近幾年，我國青少兒教育的快速發(fā)展不僅表現(xiàn)在應(yīng)試教育的發(fā)展上，更表現(xiàn)在對(duì)科技創(chuàng)新教育的重視上。據(jù)悉，未來幾年，我國將大力發(fā)展機(jī)器人教育，以進(jìn)一步落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)未來中國需要的科技創(chuàng)新型人才。少兒機(jī)器人培訓(xùn)便是在這樣一個(gè)教育發(fā)展趨勢下流行起來的。

少兒機(jī)器人培訓(xùn)的目的是從小培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新意識(shí)，讓孩子在創(chuàng)意搭建機(jī)器人的過程中，學(xué)到物理化、計(jì)算機(jī)編程等知識(shí)，養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。這不，泊思地機(jī)器人就順應(yīng)了這一潮流，在少兒機(jī)器人培訓(xùn)上，提供了一個(gè)“學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力與動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”的平臺(tái)。

目前，泊思地機(jī)器人的課程主要針對(duì)3-16歲的學(xué)齡前兒童和學(xué)生，采用先進(jìn)且完善的科技教學(xué)套件，融入“做中學(xué)，玩中學(xué)”的教育理念，對(duì)少兒機(jī)器人培訓(xùn)開設(shè)了以娛樂為主、上手簡單的樂高機(jī)器人課程和以學(xué)習(xí)為主、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕埕~機(jī)器人課程。通過互動(dòng)教學(xué)法，在各種創(chuàng)意搭建、科技制作和組裝機(jī)器人的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，全方位培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、邏輯思維及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)世界和探索世界的能力、抗挫折能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。 據(jù)了解，泊思地機(jī)器人擁有來自丹麥、德國的專業(yè)機(jī)器人器材，可以用于國內(nèi)外各大機(jī)器人賽事。針對(duì)少兒機(jī)器人培訓(xùn)，泊思地機(jī)器人提供給學(xué)員更多參與機(jī)器人賽事的機(jī)會(huì)，讓孩子在機(jī)器人比賽中鍛煉動(dòng)手能力、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、分析解決問題的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，并能在賽事中掌握比賽的策略和技巧，感受自主搭建設(shè)計(jì)所帶來的成就感，同時(shí)從比賽中得到的榮譽(yù)還能為孩子的升學(xué)帶來益處。

少兒機(jī)器人培訓(xùn)的發(fā)展，是科技創(chuàng)新時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，是培養(yǎng)新型科技人才的需求。泊思地機(jī)器人以“培養(yǎng)富有創(chuàng)新、科學(xué)及團(tuán)隊(duì)精神的新一代高素質(zhì)青少年”為使命，給孩子的學(xué)習(xí)帶來新的活力與契機(jī)，為未來科技社會(huì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)做鋪墊。