泊思地機器人創(chuàng)意、模型俱樂部：擁有眾多上海屢獲國際金獎、榮獲數(shù)百項國內(nèi)一等獎的知名教師、教練。主要面向3到16歲的青少年，以創(chuàng)意模型機器人搭建、編程為平臺，培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新能力、互助協(xié)作能力、領(lǐng)導力、動手能力等，同時俱樂部也開設(shè)針對青少年和成人的航模、電子電路及單片機開發(fā)課程。

教學至今，很多家長會求助我們，女孩子動手能力欠缺怎么改善；想接觸VEX機器人，DI課程又顧慮無法適應(yīng)和堅持。有些父母最終選擇了錯誤的教育理念和方式，導致孩子眼中智慧的神采漸漸消失，時間也被耽誤。

女孩子只能按部就班地接受常規(guī)教育,隨波逐流學美術(shù)，考各種音樂等級證書么？泊思地東新校區(qū)VEX智能機器人的一位女學員--桂一今小朋友，相信能給家長很多啟示。

常規(guī)訓練中，一今并沒有得到特別優(yōu)待。和別的小伙伴一樣，鋁片的切割、計算零件點位并逐一組裝都要親自動手實踐。研究車型時她表情專注，一絲不茍；工作臺上站久了，工具拿在手里累了，也只是吐吐舌頭稍微活動下手腕。此時她是天真可愛的小女孩，更多時候體現(xiàn)的是一種男生的韌性。一今的進步速度讓教練和老師感到驚訝，幾次課下來小姑娘的程度水平已可以超越一些五年級的男生！她的加入帶來了一股清新的正能量，老師細心觀察到：一今來后，那些訓練時松懶懈怠的男生各各卯足了勁，絕不能輸給這個二年級的小妹妹！

與一今接觸越多，越能發(fā)現(xiàn)她的性格特質(zhì)：除了參加機器人訓練，她還是校排球隊的主力隊員，豐富的課外活動以“動”為主，完全沒有影響孩子的成績，反而使她的性格和思維想法更為成熟和獨立。我們能看到她的進步和成長，相信下一次的機器人比賽，就能看到她的身影！

泊思地的教師團隊，致力于深入了解孩子。圍繞獨特的“六大教學理念”不斷總結(jié)，創(chuàng)新。孩子的潛力就像皮筋，需要循序漸進的引導，激發(fā)無限潛力。泊思地的機器人課程給每個孩子創(chuàng)造一個平臺，讓他們踮起腳尖去觸碰更高的挑戰(zhàn)，激勵孩子不畏懼思考，勇敢接受失??；通過一次次的比賽，使孩子成為人生中的冠軍，做最好的自己！