預(yù)備口語(yǔ)基本教學(xué)思路

1.根據(jù)主流英語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)體系（IELTS考試，TOEFL考試，ESL語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)，歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)等），分三個(gè)級(jí)別，于三個(gè)階段對(duì)目標(biāo)學(xué)員進(jìn)行英語(yǔ)獨(dú)立口頭表達(dá)能力和交互式溝通能力兩方面的針對(duì)性培訓(xùn)；

2.采用由單詞→短語(yǔ)→短對(duì)話→長(zhǎng)對(duì)話→短文的能力漸進(jìn)順序，讓學(xué)員在不同級(jí)別的語(yǔ)言單位中不斷重復(fù)運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵表達(dá)，從而提升口語(yǔ)基本功；

3.重視語(yǔ)法和搭配，從語(yǔ)言功能(Language functions)的角度培養(yǎng)學(xué)員良好的語(yǔ)法習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生將語(yǔ)法作為交際功能的必然表現(xiàn)形式，注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(Accuracy)；

4.創(chuàng)造大量輸出型課堂活動(dòng)和課后任務(wù)，包括對(duì)話仿造+Role-play練習(xí)，短文跟讀+復(fù)述練習(xí)，原創(chuàng)性話題展示，課后Journal+Presentation。

預(yù)備聽力基本教學(xué)思路

1.以交際對(duì)話聽力練習(xí)為主線，語(yǔ)法能力和交際能力合理平衡，輔以其他各項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練；

2.編寫體系結(jié)構(gòu)功能主線清晰，目標(biāo)明確，便于教師授課；

3.全面修訂，融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新體驗(yàn)；

4.全新的教學(xué)理念，全方位的文化輸入，鮮明的時(shí)代特色；

5.生動(dòng)活潑的內(nèi)容，融日常生活于英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中。

預(yù)備寫作基本教學(xué)思路

1.能夠掌握英語(yǔ)五大基本句型+there be結(jié)構(gòu)；

2.能夠掌握名詞性，形容詞性及副詞性從句的結(jié)構(gòu)；

3.能夠掌握小段落的寫作；

4.句子之間的連接；

5.地道的英文表達(dá)能力，個(gè)性化思維，思辨能力。

預(yù)備精讀基本教學(xué)思路

預(yù)備一級(jí)：精選一些簡(jiǎn)單的文章，基本覆蓋了語(yǔ)法的主要框架——包括各種時(shí)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)名詞、不定式、分詞），被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，虛擬語(yǔ)氣，以及多種從句。

課程目標(biāo)：最終達(dá)到的水平相當(dāng)于高中的語(yǔ)法水平。

預(yù)備二級(jí)：以兩段文章為主，開始大量出現(xiàn)復(fù)雜句式，對(duì)將來(lái)的雅思閱讀分析句子結(jié)構(gòu)，雅思寫作高大上一些的句式起到了很好的基礎(chǔ)性作用。

課程目標(biāo)：學(xué)完這個(gè)階段，學(xué)生的語(yǔ)法框架已超出高中的水平。

預(yù)備三級(jí)：以長(zhǎng)篇文章為主，句式結(jié)構(gòu)，乃至段落結(jié)構(gòu)都提升了一個(gè)很大的檔次。很多句式、段落都是值得背誦和仿寫的。

課程目標(biāo)：最終達(dá)到的水平大致相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。

預(yù)備詞匯基本教學(xué)思路

詞匯一級(jí)共3500個(gè)詞匯，完全為高考詞匯，為雅思考試最基礎(chǔ)的詞匯。如果本階段詞匯不達(dá)標(biāo)，是不可能考到5分的。詞匯以背誦為主，講解為輔。要求學(xué)管嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天任務(wù)，并經(jīng)常性的復(fù)習(xí)（建議復(fù)習(xí)7遍），以達(dá)到能記住的效果。

詞匯二級(jí)和三級(jí)為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯，共2000多個(gè)，平分為兩冊(cè)。由于詞匯難度比高中詞匯大很多，所以總量并不多。平均1000詞匯。四級(jí)詞匯全都背過，那么考雅思已經(jīng)不難了。

課程發(fā)布會(huì)

課程編排人員

閻教學(xué)總監(jiān)做課程發(fā)布

高總監(jiān)做課程發(fā)布

集體合影

經(jīng)過環(huán)球雅思全體教師的不懈努力，新的課程體系終于誕生了，雖然這次的課程發(fā)布會(huì)不是那么的隆重，但是其價(jià)值絕對(duì)是不容小覷的。新課程將以往課程中一些不適合學(xué)生學(xué)習(xí)的章節(jié)刪除掉，然后融入了許多經(jīng)典教材中的經(jīng)典內(nèi)容，經(jīng)過無(wú)數(shù)次整合，使新誕生的課程更加有針對(duì)性，階段間的銜接更加連貫，聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)能力的綜合提升更加相輔相成，著重提升學(xué)員的綜合基礎(chǔ)能力。此次課程改革必將使環(huán)雅的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

由于課程內(nèi)容屬于學(xué)校的核心機(jī)密，恕沒能將課程內(nèi)容PPT的照片公布出來(lái)，歡迎各位學(xué)員和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢了解。專注能力和分?jǐn)?shù)的共同提升，我們最自信?。?！