日語(yǔ)能力考試是目前全球最權(quán)威的日語(yǔ)考試，證書(shū)的效力也比較大。絕大多數(shù)日企都對(duì)其予以承認(rèn)，可謂是進(jìn)入日企或在日企升遷以及出國(guó)留學(xué)的必要條件之一。新世界教育是滬上知名的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，每年能力考試成績(jī)都名列前茅。針對(duì)7月份的日語(yǔ)能力考試，上個(gè)月新世界名師徐亮已經(jīng)詳細(xì)講解了文字詞匯和語(yǔ)法的應(yīng)考技巧講解，今天他將著重從閱讀和聽(tīng)力兩部分支招備考技巧。

閱讀：量明顯加大，爭(zhēng)分奪秒

根據(jù)在新世界的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，徐亮認(rèn)為，詞匯和語(yǔ)法部分的知識(shí)在能力測(cè)試中算是基礎(chǔ)的問(wèn)題，多數(shù)同學(xué)都不應(yīng)該花太多的時(shí)間研究，而應(yīng)該把時(shí)間留給閱讀題。他指出，閱讀考查的是學(xué)生的綜合能力，包括詞匯量、語(yǔ)法、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解、日語(yǔ)中一些固定說(shuō)法的特殊含義，以及學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的理解能力。所以閱讀也是整個(gè)考試中占比重最大的科目，文章類(lèi)型多為議論文或說(shuō)明文，常常是和目前的社會(huì)現(xiàn)象或人們比較關(guān)心的話(huà)題有關(guān)的內(nèi)容。

歸結(jié)來(lái)看，閱讀題目里常見(jiàn)的問(wèn)題類(lèi)型包括六種：指示代詞所指示的內(nèi)容的選擇；被省略的部分的還原；接續(xù)詞插入；找出作者（文中人物）的觀(guān)點(diǎn)；添加小標(biāo)題；看圖表選擇正確答案。

就如何應(yīng)對(duì)閱讀這一命題，徐亮分享他的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)稱(chēng)，“我會(huì)在閱讀的時(shí)候先掃一眼文章中出現(xiàn)的劃線(xiàn)的句子和有標(biāo)記的詞，因?yàn)殚喿x的問(wèn)題有相當(dāng)一部分都是對(duì)劃線(xiàn)句子的理解，我也有先看問(wèn)題的習(xí)慣，這樣能更容易在回答之前先有個(gè)答題的印象。但是不要用你的意見(jiàn)或常識(shí)去判斷，要根據(jù)文章的內(nèi)容。 ”

同時(shí)，他還提供了一些其他的答題技巧，例如：①指示詞所指示的內(nèi)容一般在其前后，所以在附近找即可。②作者的意見(jiàn)一般在文章開(kāi)始或結(jié)尾，尤其是結(jié)尾往往有結(jié)論性說(shuō)法。③接續(xù)詞選擇一定要弄清其前后的關(guān)系，一般常見(jiàn)的有因果、轉(zhuǎn)折、添加等幾種。接續(xù)詞的詞義和區(qū)別要先掌握好。其實(shí)常用的接續(xù)詞就那么幾個(gè)，應(yīng)該不是問(wèn)題。④注意否定之否定的用法和反問(wèn)的用法。⑤長(zhǎng)句首先要找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)等中心詞。同時(shí)，選擇答案時(shí)要有效應(yīng)用排除法。不要在一個(gè)問(wèn)題上花太多的時(shí)間。拿不準(zhǔn)的或選不出來(lái)的最好先選一個(gè)，如果有剩余時(shí)間再重新檢查。

針對(duì)以上閱讀的實(shí)用技巧，徐亮推薦新世界集團(tuán)出版的《日本語(yǔ)能力考試·備考攻略》、《對(duì)策·模擬·解析》，概述凝結(jié)著新世界教研團(tuán)隊(duì)的智慧結(jié)晶，或可幫助學(xué)生在日語(yǔ)考試復(fù)習(xí)事半功倍。

聽(tīng)力：難度加大，實(shí)用性提高

“能力測(cè)試的壓軸是聽(tīng)力，也是學(xué)生普遍反映較難的。很多同學(xué)在某一道上沒(méi)聽(tīng)清，就停下來(lái)反復(fù)琢磨，這樣不僅耽誤了閱讀下一題的時(shí)間，也將思維固定住，是很不可取的。 ”針對(duì)聽(tīng)力解題，徐亮作出了具體分析。

課題理解時(shí)，一定要學(xué)會(huì)排除法。課題理解的要求是聽(tīng)懂具體的事情、處理方式，選出接下來(lái)應(yīng)該要做什么。一般均會(huì)出現(xiàn)若干干擾項(xiàng)，排除法解題省時(shí)還能保證正確率。

重點(diǎn)理解的步驟是先認(rèn)真看選項(xiàng)，再聽(tīng)問(wèn)題。必殺技為抓住關(guān)鍵副詞、或排除并列選項(xiàng)。而原因題，則要注意轉(zhuǎn)折后面的內(nèi)容、問(wèn)句回答中的解釋內(nèi)容，以及通過(guò)排除法否定部分選項(xiàng)。

回答“概要”時(shí)，主要要聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)人的意圖、主張，來(lái)回答問(wèn)題。以敘述為主，常常先提出一些觀(guān)點(diǎn)，加以否定，再提出自己看法，于是轉(zhuǎn)折的接續(xù)詞成為一個(gè)重要的標(biāo)志，往往表達(dá)轉(zhuǎn)折的后面是整個(gè)題目的關(guān)鍵句子，一定要有技巧有重點(diǎn)地去聽(tīng)。

即時(shí)回答則很強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感，要從最簡(jiǎn)單的寒暄對(duì)話(huà)到相對(duì)難的慣用句，憑語(yǔ)感很重要，認(rèn)真判斷對(duì)話(huà)人的語(yǔ)氣。應(yīng)答問(wèn)題在難度上雖然不高，若能仔細(xì)辨識(shí)的話(huà)，基本上都能答對(duì)。但是由于考察的是聽(tīng)力，句子短小，且口語(yǔ)化，使考生有時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就結(jié)束了。從這一點(diǎn)上看，新能力考試的一個(gè)難點(diǎn)就是要求考生要有一定生活口語(yǔ)的應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)用日語(yǔ)思考日語(yǔ)，不僅學(xué)會(huì)語(yǔ)言，更要了解一國(guó)的文化和說(shuō)話(huà)方式。徐亮建議考生，重在積累和練習(xí)。

統(tǒng)合理解一遍長(zhǎng)文聽(tīng)完后，對(duì)出現(xiàn)多數(shù)的情報(bào)進(jìn)行比較統(tǒng)合，然后按問(wèn)題選出正確答案。必須要做筆記。一般題目較長(zhǎng)，但只要細(xì)心把握核心內(nèi)容，及時(shí)排除干擾項(xiàng)，一定可以答對(duì)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)可謂是萬(wàn)變不離其宗，掌握技巧之后加以練習(xí)。在選聽(tīng)力材料的時(shí)候，徐亮再次強(qiáng)調(diào)一定要選日文原聲的，比如華東理工大學(xué)出版的《第一考長(zhǎng)模考》系列等圖書(shū)。