原本“5.25”就是5月一個(gè)十分普通的日子，但是人們讀出了“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，所以這一天被定為“全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”，于是乎“5.25”也就變成了我們每一個(gè)都值得關(guān)注的日子。在5月26日，我們南京德瑞姆分校有幸請(qǐng)到了蘇州大學(xué)心理學(xué)專家、著名易術(shù)心理治療師王爾東老師給大家?guī)?lái)了一次《心理劇的易術(shù)》的講座，幫助我們德瑞姆的學(xué)員提升心理的健康水平。

“易術(shù)心理治療”是龔鉥博士開(kāi)創(chuàng)的一個(gè)適合中國(guó)文化、短程高效的心理治療流派，王老師就是龔老師在中國(guó)大陸最得意的弟子。這種心理療法以心理劇為主要治療形式，融合中醫(yī)的治療理念，靈活運(yùn)用音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫、完形等治療技術(shù)，強(qiáng)調(diào)整體觀和法自然的治療哲學(xué)。

在講座的前部分，王老師給大家做了自我介紹，并詳細(xì)講解了心理劇的含義、“易術(shù)”的靈魂。心理劇是一種可以使患者的感情得以發(fā)泄從而達(dá)到治療效果的戲劇。通過(guò)扮演某一角色，患者可以體會(huì)角色的情感與思想，從而改變自己以前的行為習(xí)慣。心理劇不是演出，每個(gè)人都是主角，事件都是真實(shí)的。而“易術(shù)”就是運(yùn)用創(chuàng)造的過(guò)程來(lái)幫助人們達(dá)到和諧與平衡，它的終極目標(biāo)是博愛(ài)。只有愛(ài)能療愈分裂的自我與分裂的世界。

在講座的后半部分，通過(guò)王老師的引導(dǎo)，德瑞姆的學(xué)員都積極地參與到心理劇中，通過(guò)角色扮演、角色互換等形式，親身感受心理劇帶給自身的正能量。主角在做劇的過(guò)程中直接呈現(xiàn)、調(diào)整內(nèi)心的感覺(jué)，展現(xiàn)出內(nèi)心的情結(jié)，探索到不同的或新的體驗(yàn)。在知情的觀眾的協(xié)助下，她發(fā)泄出自己的情感，而且隨著劇情的發(fā)展，其情感行為最終得到抵制，并去模仿一種正確的行為方式。整個(gè)人的身心都產(chǎn)生了一種非常輕松、愉悅的感覺(jué)。在場(chǎng)的每一位學(xué)員都深深得被心理劇的巨大魅力所震撼了，再次對(duì)王老師的精彩演繹給予熱烈的掌聲。