2016俄語入門周末班怎么樣？在俄語學(xué)習(xí)方法上沒有對(duì)任何人都有效的靈丹妙藥，所以學(xué)習(xí)方法的選擇也要因人而異、因時(shí)而異,但畢竟"自知者英,自勝者雄。"只要學(xué)習(xí)者善于分析,善于積累，善于總結(jié)，每個(gè)人都能打到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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　　句式學(xué)習(xí)多提示留懸念

　　在新版俄語教材中，有許多句式，在沒有教學(xué)語法的前提下，全體給出語句，例如：Здесьяучусь.(учусь是動(dòng)詞учиться的變位,是第二變位法)Ониучатся.(учатся是учитьсяони人稱的變位)Унегоестьбрат.(у是請(qǐng)求第二格的前置詞)。教師的提示可能是學(xué)生回憶不非常深入，可是學(xué)生腦筋中會(huì)有印象，學(xué)習(xí)有關(guān)語法時(shí)，再拿出這些語句。學(xué)生會(huì)有似曾相識(shí)的感觸，會(huì)下降俄語學(xué)習(xí)難度。

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　　俄語考試中不良閱讀方法：指讀

　　這是在閱覽進(jìn)程中多見的一種景象。學(xué)生為了使自個(gè)會(huì)集注意力，常用手指、筆、尺等東西指著單詞逐一地讀。這種習(xí)氣不只減慢了閱覽速度，并且把學(xué)生的注意力會(huì)集到了冊(cè)頁的字行上，使學(xué)生讀完了一篇文章還不知文章的主題內(nèi)容是什么。學(xué)生在閱覽時(shí)應(yīng)把注意力會(huì)集在作者要說明的思想內(nèi)容上，而非每個(gè)字的方位上。為了糾正這種不良習(xí)氣，老師要輔導(dǎo)學(xué)生在平常的閱覽中，不斷提示自個(gè)，抑制自個(gè)，不要運(yùn)用那類東西。經(jīng)過長期的練習(xí)，這種習(xí)氣會(huì)改掉的。

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