青島BJT商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)有哪些？菜鳥(niǎo)從最開(kāi)端學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)分,就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自個(gè)養(yǎng)成一個(gè)良好學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)習(xí)氣,一個(gè)好的習(xí)氣可以協(xié)助你非常好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

　　學(xué)習(xí)日語(yǔ)要掌握的技巧很實(shí)用!

　　單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合

　　“拆散”是指背單詞的時(shí)分要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)端有些艱難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音了解了，背其他單詞就輕松了。

　　“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)分不能孤立，比方背“山”的時(shí)分，就要了解“爬山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射回憶，然后敏捷添加詞匯量，一起也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的為難。

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　　表推測(cè)的常用句型：「…おそれがある」

　　譯文：擔(dān)心;恐怕;憂慮

　　接續(xù)：名伺の/用言連體形+おそれがある

　　例1この病気は伝染する恐れがあるから、気をつけてほしい。

　　這種病有傳染的危險(xiǎn)，所以請(qǐng)多加注意。

　　例2バーゲン品は安いが、品質(zhì)が悪いおそれがある。

　　甩賣品是很便宜，但有可能質(zhì)量不好。

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