各有關(guān)單位：

中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所是國家專門的計算技術(shù)研究機構(gòu)，同時也是中國信息化建設(shè)的重要支撐單位，中科院計算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強大師資力量，在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主研發(fā)出一整套課程體系，其目的是希望能夠切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才，提升整體研發(fā)能力，迄今為止已先后為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名計算機專業(yè)人員，并先后為數(shù)千家大型國內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行過專門的定制培訓(xùn)服務(wù)。

軟件重構(gòu)是指在不改變軟件功能和外部可見性的情況下，為了改善軟件的結(jié)構(gòu)，提高清晰性、可擴(kuò)展性和可重用性而對軟件進(jìn)行的改造。簡而言之，重構(gòu)就是改進(jìn)已經(jīng)寫好的軟件的設(shè)計。在敏捷開發(fā)方法學(xué)中，重構(gòu)常常是軟件開發(fā)循環(huán)的一部分，開發(fā)者通過增加新的測試和功能，或者重構(gòu)代碼來改善內(nèi)部的一致性和清晰性。重構(gòu)也是代碼維護(hù)中的一部分，既不修正錯誤，又不增加新的功能性，而是用于提高代碼的可讀性或者改變代碼的結(jié)構(gòu)和設(shè)計，使其在將來更容易被維護(hù)。特別是，在現(xiàn)有的程序的結(jié)構(gòu)下，給一個程序增加一個新的行為會非常困難，因此開發(fā)人員可能先重構(gòu)這部分代碼，使加入新的行為變得容易。

本課程的目標(biāo)是：了解實效編程、掌握面向?qū)ο蟮木幊淘瓌t、掌握UML在設(shè)計中的應(yīng)用、掌握職責(zé)分配模式的應(yīng)用、掌握設(shè)計模式的應(yīng)用、掌握測試驅(qū)動開發(fā)方法、掌握重構(gòu)的手法以及了解如何選擇和使用框架。具體事宜通知如下：

培訓(xùn)對象

注重實效的開發(fā)人員、開發(fā)工程師、開發(fā)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人等。

二、學(xué)員基礎(chǔ)

具有項目設(shè)計、開發(fā)工作經(jīng)驗。

三、師資

由業(yè)界知名人士親自授課：

姜老師：培訓(xùn)中心高級講師，國家“863項目”專家，首席架構(gòu)師，敏捷開發(fā)資深實踐者，具有多年在第一線成功管理大型軟件項目的經(jīng)驗，對軟件項目組織具有深刻見解和實踐知識。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

了解實效編程

掌握面向?qū)ο蟮木幊淘瓌t

掌握UML在設(shè)計中的應(yīng)用

掌握職責(zé)分配模式的應(yīng)用

掌握設(shè)計模式的應(yīng)用

掌握測試驅(qū)動開發(fā)方法

掌握重構(gòu)的手法

了解如何選擇和使用框架

五、培訓(xùn)內(nèi)容

本課程內(nèi)容理論性與實踐性都較強，采取講課、討論、實踐三者結(jié)合的方式，形成一整套解決問題的方法。

好的設(shè)計：“球不是這么踢的”

讓目標(biāo)指導(dǎo)行動

設(shè)計已死？

足夠好的軟件

化整為零，個個擊破

先實現(xiàn)后設(shè)計

目標(biāo)：理解重構(gòu)的基本思想，掌握關(guān)鍵的重構(gòu)技巧。

第二部分用例驅(qū)動設(shè)計：用例與功能

用例場景

健壯性分析圖

時序圖

協(xié)作圖

類圖

包圖

邏輯框架和層

模型-視圖分離原則

目標(biāo)：理解用例驅(qū)動設(shè)計的基本方法，掌握關(guān)鍵UML應(yīng)用技巧。

第三部分領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計：何為“領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計”

通用語言

模型驅(qū)動設(shè)計

面向深層理解的重構(gòu)

保持模型一致性

目標(biāo)：理解領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計的基本方法，掌握關(guān)鍵重構(gòu)技巧。

第四部分職責(zé)驅(qū)動設(shè)計：GRASP是什么？

創(chuàng)建者

信息專家

低耦合

控制器

高內(nèi)聚

多態(tài)

純虛構(gòu)

間接性

防止變異

目標(biāo)：理解職責(zé)驅(qū)動涉及的基本方法，掌握關(guān)鍵的重構(gòu)技巧。

第五部分測試驅(qū)動開發(fā)：TDD

紅色

綠色

重構(gòu)

模式

目標(biāo)：理解測試驅(qū)動開發(fā)的基本思想，掌握關(guān)鍵的開發(fā)技巧。

第六部分設(shè)計模式與變遷

行為型模式

創(chuàng)建型模式

結(jié)構(gòu)型模式

目標(biāo)：理解設(shè)計模式的基本內(nèi)容，掌握關(guān)鍵的重構(gòu)技巧。

第七部分設(shè)計原則：“重構(gòu)怎么能沒有原則”？

開閉原則

里氏科夫替換原則

單一職責(zé)原則

接口隔離原則

依賴倒置原則

不要重復(fù)你自己原則

你不需要它原則

KISS原則行為型模式

目標(biāo)：理解基本面向?qū)ο蟮脑O(shè)計原則，掌握結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重構(gòu)技巧。

以上大綱僅用于羅列課程中的知識點，在實際授課時將會穿插在實際案例里，并非完全按時間順序講解。

六、培訓(xùn)時間、地點

時間：2014年8月12日-8月13日地點：北京

七、證書

培訓(xùn)結(jié)束，頒發(fā)由中科院計算所職業(yè)培訓(xùn)中心“軟件設(shè)計師”結(jié)業(yè)證書。

八、費用

培訓(xùn)費：4900元/人（含教材、證書、午餐、等）食宿統(tǒng)一安排，費用自理。

注：1.此表復(fù)印有效。

2.請參加學(xué)習(xí)人員盡快發(fā)送此回執(zhí)，我們將提前安排培訓(xùn)期間事宜，謝謝！