各有關單位：

中國科學院計算技術研究所是國家專門的計算技術研究機構，同時也是中國信息化建設的重要支撐單位，中科院計算所培訓中心是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內訓的專業(yè)培訓機構。中心憑借科學院的強大師資力量，在總結多年大型軟件開發(fā)和組織經驗的基礎上，自主研發(fā)出一整套課程體系，其目的是希望能夠切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術人才，提升整體研發(fā)能力，迄今為止已先后為國家培養(yǎng)了數萬名計算機專業(yè)人員，并先后為數千家大型國內外企業(yè)進行過專門的定制培訓服務。

軟件重構是指在不改變軟件功能和外部可見性的情況下，為了改善軟件的結構，提高清晰性、可擴展性和可重用性而對軟件進行的改造。簡而言之，重構就是改進已經寫好的軟件的設計。在敏捷開發(fā)方法學中，重構常常是軟件開發(fā)循環(huán)的一部分，開發(fā)者通過增加新的測試和功能，或者重構代碼來改善內部的一致性和清晰性。重構也是代碼維護中的一部分，既不修正錯誤，又不增加新的功能性，而是用于提高代碼的可讀性或者改變代碼的結構和設計，使其在將來更容易被維護。特別是，在現有的程序的結構下，給一個程序增加一個新的行為會非常困難，因此開發(fā)人員可能先重構這部分代碼，使加入新的行為變得容易。

本課程的目標是：了解實效編程、掌握面向對象的編程原則、掌握UML在設計中的應用、掌握職責分配模式的應用、掌握設計模式的應用、掌握測試驅動開發(fā)方法、掌握重構的手法以及了解如何選擇和使用框架。具體事宜通知如下：

培訓對象

注重實效的開發(fā)人員、開發(fā)工程師、開發(fā)團隊負責人等。

二、學員基礎

具有項目設計、開發(fā)工作經驗。

三、師資

由業(yè)界知名人士親自授課：

姜老師：培訓中心高級講師，國家“863項目”專家，首席架構師，敏捷開發(fā)資深實踐者，具有多年在第一線成功管理大型軟件項目的經驗，對軟件項目組織具有深刻見解和實踐知識。

四、培訓目標

了解實效編程

掌握面向對象的編程原則

掌握UML在設計中的應用

掌握職責分配模式的應用

掌握設計模式的應用

掌握測試驅動開發(fā)方法

掌握重構的手法

了解如何選擇和使用框架

五、培訓內容

本課程內容理論性與實踐性都較強，采取講課、討論、實踐三者結合的方式，形成一整套解決問題的方法。

好的設計：“球不是這么踢的”

讓目標指導行動

設計已死？

足夠好的軟件

化整為零，個個擊破

先實現后設計

目標：理解重構的基本思想，掌握關鍵的重構技巧。

第二部分用例驅動設計：用例與功能

用例場景

健壯性分析圖

時序圖

協作圖

類圖

包圖

邏輯框架和層

模型-視圖分離原則

目標：理解用例驅動設計的基本方法，掌握關鍵UML應用技巧。

第三部分領域驅動設計：何為“領域驅動設計”

通用語言

模型驅動設計

面向深層理解的重構

保持模型一致性

目標：理解領域驅動設計的基本方法，掌握關鍵重構技巧。

第四部分職責驅動設計：GRASP是什么？

創(chuàng)建者

信息專家

低耦合

控制器

高內聚

多態(tài)

純虛構

間接性

防止變異

目標：理解職責驅動涉及的基本方法，掌握關鍵的重構技巧。

第五部分測試驅動開發(fā)：TDD

紅色

綠色

重構

模式

目標：理解測試驅動開發(fā)的基本思想，掌握關鍵的開發(fā)技巧。

第六部分設計模式與變遷

行為型模式

創(chuàng)建型模式

結構型模式

目標：理解設計模式的基本內容，掌握關鍵的重構技巧。

第七部分設計原則：“重構怎么能沒有原則”？

開閉原則

里氏科夫替換原則

單一職責原則

接口隔離原則

依賴倒置原則

不要重復你自己原則

你不需要它原則

KISS原則行為型模式

目標：理解基本面向對象的設計原則，掌握結構優(yōu)化的重構技巧。

以上大綱僅用于羅列課程中的知識點，在實際授課時將會穿插在實際案例里，并非完全按時間順序講解。

六、培訓時間、地點

時間：2014年8月12日-8月13日地點：北京

七、證書

培訓結束，頒發(fā)由中科院計算所職業(yè)培訓中心“軟件設計師”結業(yè)證書。

八、費用

培訓費：4900元/人（含教材、證書、午餐、等）食宿統一安排，費用自理。

注：1.此表復印有效。

2.請參加學習人員盡快發(fā)送此回執(zhí)，我們將提前安排培訓期間事宜，謝謝！