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大童：XL：58-60CM 中童：XL：50CM 中小童：XL：45CM　　 小童：XL：35CM 　 身高＝頭長(zhǎng)（20％）+體高（80％）一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%。一般

在現(xiàn)在的服裝行業(yè)內(nèi)，服裝的制板方法主要分平面(比例，原形等)和立裁制板兩大體系。在實(shí)際應(yīng)用中，這兩大體系各有優(yōu)缺點(diǎn)。平面制板法，依靠公式或原形作 為

Marni(瑪尼)釋出2016早春度假系列LookBook。

選擇擺渡人的十大理由： 1。我們是小班授課，一班最少2人，最多10人就可以開(kāi)課，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2。人手一機(jī)，全天練習(xí)，設(shè)計(jì)師親自輔導(dǎo)，有問(wèn)題時(shí)，隨問(wèn)隨

2016秋冬服裝搭配怎可不性感！(圖文) 浩浩蕩蕩的四大服裝周結(jié)束了，緊接著國(guó)內(nèi)的上海、北京時(shí)裝周，街拍永遠(yuǎn)是我們的最?lèi)?ài)，各路潮人時(shí)尚廝殺，看起來(lái)沒(méi)有

不同的服裝企業(yè)有不同的組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)形態(tài)和目標(biāo)管理，但其生產(chǎn)過(guò)程及工序是基本一致的。服裝生產(chǎn)大體上由以下八道主要生產(chǎn)單元和環(huán)節(jié)組成?！? 　　1

服裝陳列效果與陳列設(shè)施的選擇有很大的關(guān)系。 只有當(dāng)陳列設(shè)施的類(lèi)型、形狀、尺寸等與陳列的服裝相配合時(shí)，才能獲得最佳的陳列效果。 在選擇服裝陳列

是不是對(duì)一成不變的教學(xué)方式覺(jué)得煩躁了、是不是對(duì)循規(guī)蹈矩的培訓(xùn)就得沒(méi)有激情。沈陽(yáng)擺渡人學(xué)校給你一的教學(xué)環(huán)境的、頂級(jí)的知名老師不一樣的授課。

何謂高級(jí)制板技術(shù)？ 　　必須關(guān)注兩個(gè)屬性：一是在結(jié)構(gòu)上必須能自如變化、千變?nèi)f化、隨心所欲；二是在細(xì)部結(jié)構(gòu)處理上要十分到位，獨(dú)具匠心?？偨Y(jié)起來(lái)，只有靈

時(shí)裝畫(huà)是以時(shí)裝為表現(xiàn)主體，展示人體著裝后的效果、氣氛，并具有一定藝術(shù)性、工藝技術(shù)性的一種特殊形式的畫(huà)種。 　　時(shí)裝畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，它是時(shí)裝設(shè)計(jì)的專(zhuān)

為使胸部周?chē)拿媪吓c人體體表相貼合，必須使得多余量的面料有一定量折疊。以保持衣身結(jié)構(gòu)平衡。這些多余量就是胸省量只需將這部分余量以省或褶的形體消

為使胸部周?chē)拿媪吓c人體體表相貼合，必須使得多余量的面料有一定量折疊。以保持衣身結(jié)構(gòu)平衡。這些多余量就是胸省量只需將這部分余量以省或褶的形體消

怎樣學(xué)習(xí)服裝工藝？ 擺渡人服裝培訓(xùn)課程咨詢(xún) 　這是一個(gè)許多人都覺(jué)得不成問(wèn)題的問(wèn)題。實(shí)際上對(duì)于接受短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人來(lái)講，想一想這個(gè)問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)

好的陳列可以幫你打造超高人氣的店鋪噢! 賣(mài)場(chǎng)陳列要有節(jié)奏感：不要把色系分的太死板，賣(mài)場(chǎng)的左邊是冷色右邊是暖色太不協(xié)調(diào)，應(yīng)有節(jié)奏感，就象音樂(lè)一樣。