世紀(jì)青年少兒英語培訓(xùn)

世紀(jì)青年帶你突破詞匯量，詞匯量是測量一個人英語水平的標(biāo)尺，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如何提高詞匯量，世紀(jì)青年強調(diào)需要注意以下兩方面：

教學(xué)理念

1、以認知心理學(xué)為基礎(chǔ)，兒童英語教育從“心”開始。

2、兒童具有外語學(xué)習(xí)潛能，是學(xué)習(xí)英語的黃金時段。

3、兒童學(xué)習(xí)英語應(yīng)該有愉快的體驗，使他們產(chǎn)生興趣，并樹立自信。

4、兒童學(xué)習(xí)英語應(yīng)促進其多元智力發(fā)展，與兒童發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一。

5、聽先于說被提供，培養(yǎng)良好的聽力是學(xué)習(xí)“說”的重要基礎(chǔ)。

6、通過多感官刺激，促進兒童長時記憶。

7、通過歌曲、歌謠和韻律詩，讓兒童自然掌握外語的語音和語調(diào)。

8、把語言作為整體教學(xué)，減少母語干擾，讓兒童建立英語思維。

9、盡可能多地增加英語信息量，讓兒童更多地感知英語。

10、注意培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性，使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)

1、讓兒童通過所有感官來體會學(xué)習(xí)英語的快樂，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、讓兒童建立良好的聽說能力，擺脫聾啞英語，掌握學(xué)習(xí)英語的正確方法。

3、以多種方式鼓勵兒童學(xué)習(xí)，樹立起他們學(xué)習(xí)英語的信心。

4、讓兒童體會到語言是用來交流的，全面建立英語思維。

5、促進兒童認知能力、社交能力、情感的培養(yǎng)，以及大動作和精細動作的發(fā)展。

6、通過熟悉熟悉另外一種語言的社會，讓兒童開闊視野，用積極的態(tài)度對待不同的文化。

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