沃爾得多元學(xué)習(xí)法，系統(tǒng)學(xué)好英語僅需4步

您是否學(xué)了十幾年英語，面對(duì)老外依舊緊張張不開口？

您是否參加了無數(shù)等級(jí)考試，手捧光鮮的一疊疊證書其實(shí)英語依然停留在原地……

語言語境的匱乏和學(xué)習(xí)方法的缺失，是大多數(shù)人的英語能力止步不前的重要原因。英語是一種技能，就如同開車、游泳一樣，是一種實(shí)踐型的能力。需要反復(fù)有效的練習(xí)。

掌握好方法，是提高英語的基礎(chǔ)

由學(xué)員自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),決定上課時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度,適合不同學(xué)習(xí)速度、不同學(xué)習(xí)頻度、不同學(xué)習(xí)能力和不同時(shí)間安排的人,其靈活的方式和充足的時(shí)間保證了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

良好的語言環(huán)境、高端的教學(xué)軟件、全外教的小班授課模式和多樣化的課程設(shè)置同時(shí)滿足您對(duì)英語中聽說讀寫的全方位需求。一方面注重知識(shí)的積累，另一方面提升您將所積累知識(shí)轉(zhuǎn)化成應(yīng)用的能力。

第一步，開始預(yù)習(xí)吧！

這一步是在上小課之前通過DP學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行的相關(guān)預(yù)習(xí)，以便在小班課（MiniClass1-4人小班課)上更好的練習(xí)。

目的：對(duì)即將要學(xué)習(xí)的英語課程有一個(gè)簡(jiǎn)單了解,從而加快學(xué)習(xí)效率

無時(shí)間限制的軟件學(xué)習(xí)提供給學(xué)員原汁原葉的學(xué)習(xí)材料，沃爾得國(guó)際英語使用德國(guó)DP學(xué)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)員可以在Englishastheforeignlanguage的條件下反復(fù)進(jìn)行語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，為開口說英文打下良好的基礎(chǔ)。

英語，不僅僅是書本上的知識(shí)

語言知識(shí)指語法、詞匯、句子結(jié)構(gòu)等和這門語言相關(guān)的知識(shí)。

語言技能指的是能夠運(yùn)用這門語言達(dá)到某種社會(huì)目的。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過于側(cè)重語言知識(shí)的傳授，比如了解某個(gè)單詞的若干意思等。

在沃爾得多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，

我們通過科學(xué)的課程設(shè)置平衡了知識(shí)與技能的關(guān)系：

軟件學(xué)習(xí)著重語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，

小班課中在老師的指導(dǎo)下鞏固語言知識(shí)的認(rèn)識(shí)；

沙龍課則著重語言技能的培養(yǎng)，通過課堂上的精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)把小班課

學(xué)習(xí)的語言知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際交流中，英語角則提供給學(xué)員更多的交流機(jī)會(huì)，

把知識(shí)和技能內(nèi)化吸收并延展。

4人小班，我們一起開口說英語

預(yù)習(xí)之后，學(xué)員可以上最多不超過4人的Mini小班課，同一級(jí)別上課。

目的：使學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的了解

課上內(nèi)容與DP學(xué)習(xí)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切聯(lián)系，

旨在幫助學(xué)員復(fù)習(xí)軟件學(xué)習(xí)到的語言知識(shí)，為開口交流奠定

良好的基礎(chǔ)。

老師通過精心準(zhǔn)備的課程活動(dòng)，幫助學(xué)員反復(fù)操練，

確保學(xué)員從軟件輸入的語言知識(shí)是正確的，并幫助學(xué)員理解所學(xué)的知識(shí)。

來沃爾得

沉浸在純英語學(xué)習(xí)環(huán)境里

語言學(xué)習(xí)有“輸入”和“輸出”相對(duì)的兩個(gè)方面。

通常人的語言輸出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其語言的輸入。

想要說一口地道的英文，就要保證有足夠的語言輸入，

否則，即使掌握了很多詞匯，所表達(dá)的方式可能還帶有中文的痕跡。

在沃爾得多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，我們的語言輸入有多種途徑。

首選，中心的語言環(huán)境提供和您學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，

您可在母語的環(huán)境中盡情的鍛煉英語。

其次，我們的軟件及各種課程也給您提供學(xué)習(xí)來源。

這種浸泡式的語言熏陶往往會(huì)比無意識(shí)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的更有效。

掌握英語，原來可以這么簡(jiǎn)單

上完小班課之后，就可以參加SalonClass沙龍課，沙龍課平均4人，

最多不超8人，同一級(jí)別的同學(xué)一起上課。

目的：指導(dǎo)您反復(fù)進(jìn)行練習(xí),達(dá)到掌握英語的目的

沙龍課上課人數(shù)最多為10人，同一級(jí)別上課。

內(nèi)容以涉及生活各個(gè)方面的不同話題，上課的形式活潑多樣，

老師在上課過程中糾您在語言運(yùn)用過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，

確保您輸出正確的發(fā)音、恰當(dāng)?shù)膯卧~和原汗原味的英語表達(dá)方式。

正確的練習(xí)才能熟能生巧

古語說：“熟能生巧”，但是語言學(xué)習(xí)必須是建立在正確的基礎(chǔ)上，

否則無法達(dá)到與人交流的目的。比如某學(xué)員不停的練習(xí)錯(cuò)誤的發(fā)音，

練習(xí)的越多，越偏離正確的軌道，錯(cuò)誤越根深蒂固。

所以從一開始就要確保您所說出的語言是正確的。

在沃爾得學(xué)習(xí)法中，小班課和沙龍課中我們的中外教會(huì)對(duì)您的

語言輸出做出反饋，確保您所輸出的都是正確的、地道的。

在此基礎(chǔ)上的練習(xí)才能最終使您的學(xué)習(xí)事半功倍。

你需要更多英語互動(dòng)機(jī)會(huì)

上完小班課和沙龍課之后，即可參加每天的英語口語俱樂部課程。

沃爾得每天都有1-2節(jié)英語口語俱樂部，這里的口語俱樂部跟傳統(tǒng)的英語角不一樣，口語俱樂部是不分級(jí)別、對(duì)所有學(xué)員開放，無需預(yù)約，外教全程參與的活動(dòng)。

其內(nèi)容主要是以話題或是主題為基礎(chǔ)，上課以學(xué)員使用英文互動(dòng)交流為目地，給學(xué)員創(chuàng)造語言交流的平臺(tái)并營(yíng)造語言交流的氛圍。通過各種形式的活動(dòng)把您從小班課和沙龍課中獲得的知識(shí)和技能進(jìn)行不間斷的、不同層次的實(shí)踐，獲得在真實(shí)場(chǎng)景中英語語言交流的能力。

動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)支持你的學(xué)習(xí)

上述的一個(gè)循環(huán)就完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，完成這樣的一個(gè)單元需要兩周時(shí)間。

一個(gè)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然還有一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)來支持你的學(xué)習(xí)，

最大化的保障你的學(xué)習(xí)效果。

我們的MIS系統(tǒng)能跟蹤記錄你的學(xué)習(xí)步驟中遇到的問題，及時(shí)提醒您進(jìn)行改善。

假設(shè)你因?yàn)槌霾罨蛘邉e的原因超過兩個(gè)禮拜都沒來學(xué)習(xí)，您的課程顧問和學(xué)習(xí)

顧問會(huì)打電話督促你您過來學(xué)習(xí)。

只要你平均每周有5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，平均每3周至少上一次小班課，

就能保證達(dá)到您的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍

語言學(xué)習(xí)是不能一蹴而就的，在形成質(zhì)的突破前必須要有量的積累。

在前進(jìn)的時(shí)候首先要確保方向的正確，所以在掌握這門語言、

實(shí)現(xiàn)突破之前任何一個(gè)學(xué)習(xí)者都要把基礎(chǔ)打好，比如正確的發(fā)音，

地道的表達(dá)方式和正確的學(xué)習(xí)方法。

在沃爾得多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，我們專門給每位學(xué)員配備了語言指導(dǎo)老師，

幫助您打好語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，給與量體裁衣的語言學(xué)習(xí)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。