國際注冊感統(tǒng)教育指導(dǎo)師
14課時
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周六周日
感統(tǒng)訓(xùn)練已運(yùn)用到很多早教機(jī)構(gòu)和幼兒園中。在美國、歐盟,感統(tǒng)訓(xùn)練遍及幼兒園、兒童醫(yī)院及中小學(xué)?,F(xiàn)在在我過不少大型兒童醫(yī)院皆配備了感統(tǒng)訓(xùn)練室,一些大城市小學(xué)也設(shè)置了感統(tǒng)訓(xùn)練中心,社會市場化經(jīng)營的感統(tǒng)館的生源也越來越多。
國際注冊蒙氏教育指導(dǎo)師
18課時
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周六周日
隨著社會改革的不斷發(fā)展,幼兒園單一的教學(xué)模式正在逐漸走向特色化、專業(yè)化、多元化,而教師的素質(zhì)也要求相應(yīng)的提高。“蒙臺梭利教育法”是根據(jù)兒童心理發(fā)展的敏感期通過“工作”實(shí)現(xiàn),蒙臺梭利的教育極為尊重在幼兒的各個敏感期對幼兒進(jìn)行各種能力的開發(fā),好尊重幼兒的天性,給孩子以適當(dāng),適時的自由與教育,讓幼兒樂于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)視為最快樂的事,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠舉一反三,融會貫通
國際注冊親子教育指導(dǎo)師
18課時
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周六周日
近年來,0-3歲嬰幼兒的親子教育成為社會熱點(diǎn),親子教師成為緊缺的早教人才。為了滿足社會需求,針對目前我國幼兒園創(chuàng)辦親子園的現(xiàn)狀,精心制定親子園創(chuàng)辦及親子教師培訓(xùn)課程,幫助創(chuàng)辦者掌握親子園創(chuàng)辦的一些基本方略和可操作性技巧。
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