觸覺(jué)：皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)外界溫度、濕度、軟硬、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。是認(rèn)知形狀、大小、長(zhǎng)短、重量的途徑。

觸覺(jué)失調(diào)：分為敏感和遲鈍2種。敏感的膽小怕事、粘人、不合群、消極退縮、好惹別人、脾氣暴躁、吃手、咬指甲。

遲鈍的大腦分辨力弱、笨手笨腳、動(dòng)作不靈活、做事慢、學(xué)習(xí)困難積極性差、缺少自我意識(shí)、人情冷漠。

失調(diào)寶寶沒(méi)安全感、社會(huì)化發(fā)展易出問(wèn)題、區(qū)分和辨別力差。

導(dǎo)致原因：保胎或孕婦缺乏運(yùn)動(dòng)。羊水過(guò)多或過(guò)少。破腹產(chǎn)。非母乳喂養(yǎng)。缺少摟抱與撫摸。保護(hù)過(guò)度。

觸覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲：

1、撫摸操（15分鐘，觸覺(jué)發(fā)展）平躺，從頭到腳全身?yè)崦?/p>

2、水中游（15分鐘，激發(fā)神經(jīng)反應(yīng)）大木桶或游泳池內(nèi)

3、蟲子爬（10分鐘，觸覺(jué)反應(yīng)開(kāi)發(fā)智力）家長(zhǎng)邊唱歌邊用手指在寶寶手心手臂、腳心小腿上爬來(lái)爬去。

4、過(guò)手的絲巾（5分鐘，觸覺(jué)）小絲巾在寶寶手心來(lái)回拉

5、包一包（10分鐘，預(yù)防觸覺(jué)敏感）用薄毯整個(gè)包住寶寶

6、寫符號(hào)（10分鐘，觸覺(jué)）在寶寶手、肚子、背上畫符號(hào)

7、跑氣的球或氣筒（10分鐘，觸覺(jué)適應(yīng)力）用氣流沖擊寶寶臉上、手心、腳心等身體部位

8、撕碎紙（5分鐘，手靈活性和觸覺(jué)）讓寶寶撕衛(wèi)生紙

9、翻一翻（10分鐘，手指靈活性和觸覺(jué)）讓寶寶翻圖畫書

10、球池樂(lè)（10分鐘，全身觸覺(jué)）海洋球

11、抓癢癢（10分鐘，預(yù)防敏感，觸覺(jué)感受）

12、梳一梳（5分鐘，減輕觸覺(jué)敏感）用梳子給寶寶反復(fù)梳

13、刷刷刷（5分鐘，預(yù)防觸覺(jué)敏感）毛刷刷寶寶手、背等

14、沖沖沖（5分鐘，冷熱觸覺(jué)）噴淋頭沖寶寶身體各部位

15、擦一擦（5分鐘，粗細(xì)觸覺(jué)）粗、細(xì)海綿各一塊擦身體

16、滾一滾（5分鐘，觸覺(jué)）軟、硬、大、小球各一按摩

17、壓一壓（5分鐘，壓力觸覺(jué)）大籠球上按壓寶寶

18、擠呀擠（5分鐘，觸覺(jué)敏感）把寶寶用大籠球、顆粒球堵在墻角，讓寶寶用力擠出來(lái)，增加他的自信心。

19、拍一拍（10分鐘，觸覺(jué)敏感）用大籠球、顆粒球拍寶寶

20、搓搓搓（5分鐘，觸覺(jué)）用毛巾搓寶寶身體各部位

21、赤腳走路（10分鐘，緩解敏感）不冷時(shí)赤腳走各種路面

22、紙飛機(jī)（10分鐘，手眼協(xié)調(diào)）彩紙折飛機(jī)帶寶寶玩，看

23、玩沙子（10分鐘，消除情緒壓力）玩沙漏

24、撈豆子（5分鐘，精細(xì)動(dòng)作）2個(gè)碗半碗綠豆用手指抓

25、打水仗（10分鐘，觸覺(jué)）用噴水槍玩打水仗

26、玩泥巴（約15分鐘，觸覺(jué)和企劃能力）捏安全陶泥玩

27、化妝舞會(huì)（10分鐘，人際交往）各種臉譜學(xué)各種發(fā)聲

視知覺(jué)：以視覺(jué)為基礎(chǔ)，包括視覺(jué)敏感度、視覺(jué)辨別能力、視覺(jué)記憶能力、視動(dòng)綜合能力、空間知覺(jué)能力、視覺(jué)專注能力、試聽(tīng)協(xié)調(diào)能力。對(duì)抄寫、閱讀的學(xué)習(xí)有很大影響。視動(dòng)知覺(jué)缺陷將影響其他知覺(jué)、模仿、探索等。

視動(dòng)綜合能力：視覺(jué)與身體各部位的精細(xì)動(dòng)作相互配合

視知覺(jué)失調(diào)：鞋反穿、字母數(shù)字搞混、大小長(zhǎng)短的評(píng)價(jià)、注意力不集中易分心、寫字歪扭不工整、抄寫慢潦草、走路易被絆倒、跑跳遲鈍、圖形辨識(shí)能力差。

導(dǎo)致原因：基因異常。早產(chǎn)。懷孕時(shí)運(yùn)動(dòng)不足。沒(méi)爬行就走路。看電視多，少戶外活動(dòng)?？次锏挠醚坌l(wèi)生。

聽(tīng)覺(jué)：聲波物理特征的反映。對(duì)聲音的感知能力。包括聽(tīng)覺(jué)專注力、分辨力、記憶力、理解力、聽(tīng)動(dòng)綜合能力。

聽(tīng)動(dòng)綜合能力：聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)作統(tǒng)的能力。聽(tīng)進(jìn)去、聽(tīng)懂、反應(yīng)。

聽(tīng)知覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)：聽(tīng)力正常卻充耳不聞“耳邊風(fēng)”。上課東張西望或打斷別人說(shuō)話。上課走神、做小動(dòng)作、易分心。復(fù)述故事顛三倒四、邏輯不清。無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。對(duì)巨響反應(yīng)差或反應(yīng)過(guò)度。愛(ài)自己看著讀而不聽(tīng)別人讀。

導(dǎo)致原因：懷孕時(shí)營(yíng)養(yǎng)不良、環(huán)境嘈雜、情緒消極。胎教音樂(lè)錯(cuò)誤?？醋o(hù)人不會(huì)交流。看電視多交流少。缺傾聽(tīng)聲音。

影響：視聽(tīng)覺(jué)好的孩子觀察細(xì)微、判斷精確、分析明晰、記憶牢固、反應(yīng)迅速、聽(tīng)覺(jué)敏銳、語(yǔ)言出眾、音感明顯、智力發(fā)達(dá)、社交良好。否則記性差、注意力不集中、語(yǔ)言差厭學(xué)。

視聽(tīng)知覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲：

1、黑白棋步（30秒，視覺(jué)和關(guān)注力）大小黑白棋布6塊放離寶寶50厘米遠(yuǎn)，每次看30秒、每天5次，3天換一塊布

2、彩色圖片（3分鐘，視覺(jué)和關(guān)注力）各式幾何彩色圖形30張放寶寶50厘米遠(yuǎn)，5張一組，從左慢慢移到右，每張展示10秒，每天玩5次，2天換一組，混淆后再分組。

3、視覺(jué)注視、視覺(jué)追蹤（5分鐘/次，1天2次，視覺(jué)分辨、視線移動(dòng)、專注力）各類小吃輪換放家長(zhǎng)眼前，待寶寶看著你眼睛后，左右移動(dòng)一下小吃后再給他吃。

4、搭積木（約15分鐘，手眼協(xié)調(diào)）陪著寶寶玩彩色積木

5、拼插玩具（約15分鐘，動(dòng)腦、視覺(jué)、企劃力）家長(zhǎng)陪著寶寶玩拼插積木、雪花積木。任意拼搭。

6、圖顏色（10分鐘，手眼協(xié)調(diào)、視知覺(jué)）陪寶寶在畫有圓、方框、三角形的紙上用彩筆將框內(nèi)涂滿顏色，慢慢縮小框子。

7、找圖形（10分鐘，訓(xùn)練注意力）各顏色、形狀卡片2套，家長(zhǎng)在一套中拿一張出來(lái)，讓寶寶在另一套內(nèi)找出相同的。

8、挑數(shù)字（10分鐘，觀察能力）數(shù)字套卡2套，玩法同上。

9、看手勢(shì)（10分鐘，注意力和記憶力）面對(duì)面坐好，家長(zhǎng)每做一個(gè)手勢(shì)都讓寶寶模仿一下，成功有獎(jiǎng)。變換手勢(shì)。

10、釣瓶游戲（5分鐘，注意力、手眼協(xié)調(diào)）30cm長(zhǎng)木棍上栓30cm長(zhǎng)細(xì)繩，繩頭栓4cm小木棒，離寶寶50cm處放幾個(gè)空礦泉水瓶去蓋子，家長(zhǎng)示范教寶寶釣起樹(shù)立的瓶子

11、貼圖畫（10分鐘，視知覺(jué)）在書桌上一起玩貼圖游戲

12、走迷宮（10分鐘，反應(yīng)及視知覺(jué)）用鉛筆走迷宮圖片

13、七巧板（10分鐘，邏輯思維）一起用七巧板擺圖案玩

聽(tīng)知覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲：

1、母子交流（5分鐘，聽(tīng)力）抱著寶寶聽(tīng)媽媽心跳、說(shuō)話聲音（輕柔且抑揚(yáng)頓挫）

2、聽(tīng)聲找物（5分鐘，聽(tīng)覺(jué)）金屬玩具發(fā)聲讓寶寶找

3、大自然的聲音（10分鐘）用CD播放大自然各種聲音

4、音樂(lè)（10分鐘，聲音刺激）播放兒歌等音樂(lè)樂(lè)曲

5、拍拍手（10分鐘，反應(yīng)和聽(tīng)覺(jué)）面對(duì)面坐好，練習(xí)拍手（次數(shù)、輕重、快慢變化）

6、什么在叫（10分鐘，分辨和聽(tīng)覺(jué)）放各種動(dòng)物叫聲讓寶寶分辨，或家長(zhǎng)先模仿叫聲再讓寶寶模仿

7、找自己（10分鐘，辨別聽(tīng)覺(jué)）事先錄音好家人和寶寶的說(shuō)話等各種聲音，放給寶寶聽(tīng)，教他復(fù)述他自己在說(shuō)什么

8、打電話（5分鐘，聽(tīng)覺(jué)）用2玩具電話，家長(zhǎng)在一邊說(shuō)話，教導(dǎo)寶寶復(fù)述家長(zhǎng)剛才講電話的內(nèi)容（有趣驚奇的話語(yǔ)）

9、刮風(fēng)下雨了（聽(tīng)力靈活性）陪寶寶一起聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲

10、誰(shuí)來(lái)了（5分鐘，記憶聽(tīng)覺(jué)）家長(zhǎng)到家就喊“我回來(lái)了”，另一陪著寶寶的家長(zhǎng)就問(wèn)寶寶“誰(shuí)回來(lái)了？”起先可告知

11、聽(tīng)不同（10分鐘，判斷力）講故事或唱歌先讓寶寶熟悉，然后故意講/唱錯(cuò)兩字，多來(lái)幾遍，讓寶寶說(shuō)出不同處

12、說(shuō)數(shù)字（10分鐘，反應(yīng)能力）和寶寶一起輪流報(bào)數(shù)

13、繞口令（10分鐘，模仿和聽(tīng)覺(jué)）和寶寶一起多聽(tīng)?zhēng)妆槔@口令，由慢到快（易至難）直至記住，再學(xué)會(huì)復(fù)述出來(lái)

14、成語(yǔ)接龍（10分鐘，應(yīng)變能力）前2字家長(zhǎng)后2字寶寶

15、喇叭聲等刺耳巨響聲（5分鐘，2次，緩解噪音過(guò)敏、增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)力）錄制好汽車?yán)嚷?、急剎車、鞭炮聲、高音喇叭等高分貝聲音，慢慢加大音量給寶寶聽(tīng)，3天換聲音

精細(xì)動(dòng)作：手的動(dòng)作（小肌肉動(dòng)作）手—眼—腦協(xié)調(diào)能力

抓、握、伸、屈、托、擰、撕、推、刮、拔、叩、壓、摳、剝、撓、挖、彈、鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖、繞、旋轉(zhuǎn)。精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展能促進(jìn)寶寶身體視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、語(yǔ)言、想象、思維、手眼協(xié)調(diào)以及構(gòu)造、企劃能力的發(fā)展提高。

訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作注意點(diǎn)：1、考慮有序性和計(jì)劃性。2、雙手同時(shí)訓(xùn)練、尤其左手，促進(jìn)腦全面發(fā)展。3、實(shí)現(xiàn)做與玩結(jié)合。4、需要一定的運(yùn)動(dòng)量進(jìn)行強(qiáng)化。5、注意速度和活動(dòng)方式。

精細(xì)動(dòng)作家庭訓(xùn)練游戲：

1、手指按摩操（5分鐘，刺激大腦）手部皮膚關(guān)節(jié)按摩

2、手搖鈴、花襪子套手上、主動(dòng)夠物（抓、握、推、拉）、大把抓（小球、捏響的玩具）

3、手指對(duì)捏（手眼配合）捏花生米、小青豆、等小物。

4、雙手對(duì)敲（5分鐘，手眼協(xié)調(diào)）雙手敲鼓、八音琴等

5、擊鼓傳花（5分鐘）

6、投小丸入瓶（5分鐘，靈活性、協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性）慢慢縮小瓶口增加難度

7、玩套圈（5分鐘，手眼協(xié)調(diào)靈活性）小圈套手指或木棍上

8、轉(zhuǎn)撥浪鼓（5分鐘，手腕靈活性）

9、玩沙子（10分鐘，手眼協(xié)調(diào)）用鏟子和小桶玩沙子

10、剝糖紙（每天2次）逐漸增加剝糖紙的難度

11、鑲嵌圖（5分鐘）木質(zhì)的動(dòng)圖鑲嵌拼圖板

12、鑰匙開(kāi)鎖（10分鐘，準(zhǔn)確性、手腕靈活性、手眼協(xié)調(diào)）

13、畫筆涂鴉（10分鐘，靈活性準(zhǔn)確性）彩筆框內(nèi)畫色彩等

14、穿珠子（10分鐘，手眼協(xié)調(diào)、顏色、形狀、數(shù)數(shù)等）

15、蓋蓋子（5分鐘，手腕力量，壓的動(dòng)作）蓋各種蓋子

16、捏橡皮泥（10分鐘，訓(xùn)練手壓、搓、捏）安全橡皮泥

17、學(xué)折紙（10分鐘，壓、折、捏、剪能力）安全剪刀

18、學(xué)用筷子（5分鐘，夾和手眼協(xié)調(diào)）夾的物品從大到小

19、學(xué)扣紐扣（5分鐘，精細(xì)動(dòng)作、自理）大紐扣到小紐扣

20、摳一摳（10分鐘，手眼協(xié)調(diào)）家長(zhǎng)帶著寶寶一起用手指、指甲摳出事先塞在小孔、小縫里的紙團(tuán)

21、打繩結(jié)（10分鐘，手眼協(xié)調(diào)）穿線玩具穿一個(gè)打一個(gè)結(jié)

22、擰螺絲（10分鐘，擰）一起玩玩塑料、木質(zhì)螺絲玩具組

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