現(xiàn)在大多數(shù)孩子助理不集中，大多因為小的時候沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，沈陽心語教育針對少兒注意力集中情況，開始右腦注意力課程可以有效的提升少兒注意力能力。

注意力提升課模擬學校環(huán)境，針對6—12歲兒童在學習的過程中對成績影響最大12種能力進行分項訓練，既提高孩子的學習能力又提升注意力，為未來高效學習打下堅實基礎(chǔ)。通過模擬學校教學環(huán)境，可以觀察到孩子學習習慣和學習能力強弱分布，為能力課和個體課程的分項訓練計劃提供依據(jù)。確保學生通過訓練不僅能力提高，日常行為得到矯正，同時還能把這些能力廣泛的應用在學校的日常學習中。

怎樣培養(yǎng)幼兒的注意力?

有意注意就是指有預定目的、必要時需付出意志努力的注意。隨著年齡的增長、語言的發(fā)展、成人的引導，幼兒有意注意逐漸形成。

一.根據(jù)幼兒注意力不穩(wěn)定的特點，創(chuàng)設(shè)安靜、簡樸的環(huán)境，避免分散幼兒的注意力。如幼兒進餐、睡眠、學習時，周圍要安靜、環(huán)境要簡樸，不要過分花哨，以免幼兒分心。

二.教給幼兒學習的內(nèi)容、教具應具有直觀性、活動性、新穎性，如采用多媒體教學，外出參觀，參與表演、游戲等生動活潑、具體形象的途徑和方法，才能吸引孩子的注意力。

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