蒙式數(shù)學:直接目的：積累數(shù)學經驗，使幼兒初步形成數(shù)學概念，掌握簡單的數(shù)學運算方法，促成數(shù)學學習。間接目的：激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)幼兒專心、細心、耐心等品質，促進幼兒邏輯能力、想象力、理解力的發(fā)展，增強幼兒的抽象力、判斷力。

課程特點

（1）以感官教育為基礎

（2）科學教育原理與具體操作方法相結合

（3）注重排序、分類、對應等概念的學習，注重發(fā)展幼兒數(shù)學思維

（4）具有“錯誤訂正”功能的教具

（5）體現(xiàn)數(shù)學科學所特有的規(guī)律性，注重系統(tǒng)教育。

教育原則：（1）創(chuàng)設數(shù)學學習的環(huán)境

（2）積累數(shù)學感覺經

（3)注意科學性與準確性

（4）在操作教具的基礎上發(fā)展數(shù)學能力。

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