妙招一：積極回應(yīng)。

　　當(dāng)寶寶呼喚，詢問、傾訴甚至是自言自語(yǔ)時(shí)，我們都給予積極，及時(shí)的回應(yīng)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是在交流與應(yīng)用的過程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環(huán)境中才能經(jīng)常鍛煉語(yǔ)言表述，我們就在交談中及時(shí)糾正、指導(dǎo)、拓展寶寶的語(yǔ)言表述。寶寶想說(shuō)、敢說(shuō)、愿說(shuō)了，語(yǔ)言自然發(fā)展得好了。

　　妙招二：激發(fā)想象。

　　平常生活中，我們處處可以激發(fā)寶寶展開想象?？吹侥硞€(gè)物體的時(shí)候，我們不妨多問一句：“像什么?在干什么?”，一步步地引導(dǎo)寶寶展開想象，想得多了，寶寶說(shuō)的就多了。

　　妙招三：邊看邊說(shuō)。

　　寶寶看電視的時(shí)候，家長(zhǎng)不能趁機(jī)做其他事情，這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該在一旁陪伴，并針對(duì)電視節(jié)目解說(shuō)，提問，討論，幫助他利用電視媒體學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

　　妙招四：不怕“對(duì)牛彈琴”。

　　不要認(rèn)為寶寶聽不懂或者還不會(huì)說(shuō)話，就不和寶寶交談。要培養(yǎng)寶寶說(shuō)話的能力就必須早早與之進(jìn)行親子交談。不管說(shuō)話還是講故事，看著寶寶的眼睛，聲情并茂甚至有點(diǎn)夸張地講給寶寶聽。久而久之，寶寶潛移默化地就感知了。

　　妙招五：先口語(yǔ)，再書面語(yǔ)。

　　在孩子4-5個(gè)月大的時(shí)候就可以有計(jì)劃地進(jìn)行一些親子閱讀。一周給他講2～3個(gè)故事，反復(fù)、輪流、循環(huán)地講。一個(gè)故事開始講時(shí)我們是非?？谡Z(yǔ)化的，盡可能地發(fā)揮想象，拓展講述許多畫面上沒有直接表現(xiàn)的線索、情節(jié)、對(duì)話、心理活動(dòng)等，為寶寶對(duì)故事的理解作好鋪墊。當(dāng)寶寶熟悉了一個(gè)故事的時(shí)候，我們就可以用比較規(guī)范的書面語(yǔ)言給他們講同一個(gè)故事，這樣不僅有助于寶寶在之前理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詞匯，語(yǔ)句并嘗試簡(jiǎn)單地復(fù)述。

　　妙招六：對(duì)話表演。

　　這是孩子喜歡的“過家家”的游戲。親子時(shí)光，我們常常一起玩角色游戲，如拿被子蒙起頭躲在里面玩“小兔和狼”的游戲，我當(dāng)大灰狼，開心當(dāng)兔子。

　　妙招七：發(fā)揮家里音響、話筒的作用。兒歌也是幫助寶寶學(xué)習(xí)、記憶、運(yùn)用語(yǔ)言的好方法。利用家庭表演的方式和寶寶一起學(xué)習(xí)兒歌既為寶寶提供了復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，也鍛煉了寶寶的膽量。

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