沈陽心語教育為大家總結(jié)幾點(diǎn)提高孩子記憶力的方法：

方法一：與孩子討論。

　　芝加哥的心理學(xué)教授、研究員凱瑟琳博士曾說道：“已有研究顯示，提高孩子的記憶力需要父母長時(shí)間的努力，這個(gè)過程中需要你不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)?！崩纾寒?dāng)你與孩子一同討論最佳看的歌劇表演場景時(shí)，你可以問一下孩子：“你比較喜歡那個(gè)節(jié)目呢?”又或者問：“你覺得在女主角換裝以后，有更好看嗎?”倘若孩子不能夠回答你的問題，那就是孩子記不住當(dāng)時(shí)的場景，這時(shí)你可以告訴孩子答案。那么下次在看歌劇的時(shí)候，孩子就會(huì)去學(xué)著記住這些細(xì)節(jié)。

　　方法二：記憶游戲。

　　父母可以準(zhǔn)備一些卡片與孩子一同游戲。例如：先讓孩子觀看卡片上的物品，接著問孩子：“要是我們要去郊游，那么我們要帶走那些東西呢?”你與孩子一人說一種物品，將需要的東西都說出來。

　　方法三：多運(yùn)用一些提示語言。

　　記憶的小竅門對(duì)于孩子的記憶是很有用的。例如：你在教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)左右的時(shí)候，可以讓孩子用兩只手的拇指及食指畫出一個(gè)口字，手要是朝向右邊，那么就是右了。相對(duì)應(yīng)的左就是，口的兩豎集和到中間，就變成了左。父母也可以用身體語言及舞蹈來表達(dá)意愿。這樣只要你的一個(gè)動(dòng)作，孩子就會(huì)想起來。這樣練習(xí)幾次，孩子不需要你的提醒就能夠背出要背誦的內(nèi)容了。

　　方法四：積極的心理暗示。

　　父母要給到孩子積極的心理暗示，例如：可以告訴孩子：“小寶貝，這個(gè)很簡單，你一定能記住的?！?/p>

　　方法五：循序漸進(jìn)。

　　倘若孩子要背誦一首詩歌，又或者是童話故事里的臺(tái)詞，父母可以教導(dǎo)孩子將這些文字拆開來，先一句句的念熟，接著在來背誦。

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