學生減壓一直以來都是全社會關(guān)注的話題。其實，家長都希望孩子擁有快樂的童年。但是，孩子學習負擔和壓力確實存在。如何提高學習質(zhì)量，既保證孩子充分掌握知識，又不至于變成“讀死書”，這個難題一直困擾著教育學專家和家長們。而知識面的擴大和知識量的增加，又給這一難題增加了更大的難度。基于此，記憶潛能的研究被世界教育專家提上了日程。南京新希點七田國際潛能開發(fā)教育中心的創(chuàng)始人駱傳玉老師表示，靠后天記憶方法訓練，普通學生經(jīng)過科學訓練，同樣能夠迅速提升記憶能力，記憶力提升后，孩子的學習效率和學習能力也會得到提高。

【全腦開發(fā)課程簡介】

全腦潛能課程中，充分利用孩子敏感期的特點，開發(fā)兒童的左右大腦，使大腦的語言文字智能、邏輯數(shù)學智能、空間智能、肢體運作智能、內(nèi)型智能、人際交往智能、自然觀察智能、音樂智能，這八大智能得到均衡發(fā)展，促使左右腦協(xié)調(diào)并用，使各項智能得到全面而迅速的提升。

【全腦開發(fā)培訓內(nèi)容】

1、全腦教育的概念與歷史發(fā)展

2、開發(fā)全腦的模式和波長

3、全腦開發(fā)右腦的重要性

4、科學開發(fā)全腦

5、國際右腦開發(fā)權(quán)威七田真博士

6、全腦開發(fā)的問答與實際操作

7、全腦開發(fā)身心發(fā)育健腦操

8、全腦發(fā)育運動游戲

9、訓練幼兒語言表達能力，提高幼兒社會交往能力；

10、創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒大膽表現(xiàn)自我

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