雅思閱讀考試中最大的問題就是閱讀時間不夠，其實這跟閱讀速度有關系，閱讀速度很關鍵，不少學生平時不太注重閱讀速度的訓練，導致考試時來不及，考試成績不理想。怎樣養(yǎng)成良好快速的閱讀習慣？備考中可以把握三個竅門。

　　竅門1SkimmingandScanning

　　雅思閱讀測試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)。因此，考生在做此類題目的過程中，要首先判斷哪個是關鍵詞(keywords)，以及它的同義詞，然后根據該詞迅速在文章中尋找，準確定位(locatingtheexpectedinformation)，最后根據要求填空。

　　此外，雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平時應大量閱讀英文報刊，像《英國鏡報》、《衛(wèi)報》等，以了解英文報刊文章的表達習慣和常用表達式。

　　竅門2goodreadinghabits

　　很多中國考生在平時訓練閱讀時一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。考試中，由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜志，文章中必然出現不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學術類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時良好的閱讀習慣就成了我們能否獲取理想成績的關鍵。

　　細心總結一下就可以發(fā)現，在很多情況下，形容詞和副詞是最難以記憶的，也就是我們最感生疏的，但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。例如：In1770JosephPriestley,whoalsodiscoveredoxygen,noticedthatrubbererasespencilmarks.Despitethisserendipitousfinding,itstilltooksometimebeforethematerialwastofinwidespreadapplication。在上面這段文字中，serendipitous，material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認識第二個詞，而第一個詞能夠認識估計是少之又少了。但是我們會發(fā)現，影響我們理解的卻是第二個詞，“物質”在這里是什么意思?這兩句話的意思是：在1770年，發(fā)現氧氣的JosephPriestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現，但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。thematerial這里就是指代：rubber,是英語中為避免表達重復而常常采用的表達方式。掌握這個技巧后，我們在做閱讀時不妨學會忽略這些單詞，從而提高自己的閱讀速度。

　　竅門3longsentenceunderstanding

　　很多考生過分注重考試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對一堆長長的句子，不知所措，稀里糊涂。我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構成了基本句式，形成了“核心意群”，它們的成分如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充作用而已，所以碰到長句，只要找到“核心意群”就可以掌握基本的內容，至于其他的枝蔓，對理解句子不會產生很大的影響。