無錫單片機c語言培訓

單片機領域的發(fā)展狀況：

單片機作為最典型的嵌入式系統(tǒng)，已滲透到我們生活的各個領域，幾乎很難找到哪個領域沒有單片機的足跡。導彈的導航裝置，飛機上各種儀表的控制，計算機的網(wǎng)絡通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能IC卡，民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機。更不用說全自動控制領域的機器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。因此，單片機的學習、開發(fā)與應用將造就一批計算機應用與智能化控制的工程師和科學家?？萍荚桨l(fā)達，智能化的東西就越多。看來學習單片機是社會發(fā)展的必然需求。培養(yǎng)單片機應用人才,特別是工程技術中普及單片機知識有著重要的現(xiàn)實意義。

發(fā)展前景：目前單片機滲透到我們生活的各個領域，幾乎很難找到哪個領域沒有單片機的蹤跡。導彈的導航裝置，飛機上各種儀表的控制，計算機的網(wǎng)絡通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能IC卡，民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機。更不用說自動控制領域的機器人、智能儀表、醫(yī)療器械以及各種智能機械了。因此，單片機的學習、開發(fā)與應用將造就一批計算機應用與智能化控制的科學家、工程師。

無錫上元教育的培訓宗旨：

通過學習有關單片機C語言程序設計的理論和實務，達到獨立利用C語言來開發(fā)單片機應用程序的目的。

培訓對象：

1、單片機行業(yè)學會/協(xié)會管理者；2、單片機企業(yè)的C語言程序設計者；3、中高等院校欲從事單片機C語言程序設計的領導、教師和學生；4、民辦教育機構單片機職業(yè)崗位培訓的工作人員。

理論內(nèi)容：

1、單片機組成、應用領域及開發(fā)特點；2、單片機結構和原理：包括51單片機的構成、微處理器及其時序、最小應用系統(tǒng)、地址分配、管腳功能、復位電路等；3、C-51語言及編程方法；4、單片機的內(nèi)部編程：I／O控制、定時器、中斷、串口通信；5、單片機的外圍接口及編程：WATCHDOG、EEPROM接口、串行擴展、并行擴展、DAC及ADC接口；6、單片機其他設計：通信協(xié)議設計；抗干擾設計。

實驗內(nèi)容：

用專用設備試驗：包括硬件設計、軟件設計、定時器的使用，EEPROM的讀寫功能，有紅、綠、黃燈的控制。串行通信、多機通信，A／D變換等。

真正自己動手實驗：包括自己動手設計硬件、焊接電路板，軟件調(diào)試等。

就業(yè)前景：從業(yè)領域：所有與電子、數(shù)碼、機械制造相關行業(yè)單位。

我們的教學培訓方法：

單片機應用技術是一門實戰(zhàn)性很強的電子計算機綜合學科，知識面覆蓋數(shù)電,模電,信號與處理,微機基礎,程序設計,數(shù)學,英語...等等，這給初學者帶來一定的困難。

我們采用理論聯(lián)系實際，學用結合，手把手教學。由具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)工程師執(zhí)教。通過必要的基礎理論與大量的實踐練習環(huán)節(jié)相結合，利用先進的教學實驗設備、開發(fā)環(huán)境，使學生快速掌握單片機開發(fā)系統(tǒng)的原理分析、電路檢測、開發(fā)設計技術，培養(yǎng)具有較強的綜合能力,實操能力、能獨立單片機的項目開發(fā)工作開拓性人才。