南京新東方2013年中學(xué)聽(tīng)力口語(yǔ)中外教夏令營(yíng)一期

課程簡(jiǎn)介

大強(qiáng)度英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)訓(xùn)練，涵蓋學(xué)員的英語(yǔ)詞匯及英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)實(shí)際運(yùn)用解決發(fā)音及英語(yǔ)對(duì)話能力等問(wèn)題。充實(shí)的晚間活動(dòng)使學(xué)員在活動(dòng)中感受創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)等能力。在中外教及助教老師的引導(dǎo)下體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)與體驗(yàn)中提升個(gè)人溝通及應(yīng)變能力。增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從英語(yǔ)在生活中實(shí)際運(yùn)用出發(fā)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。

適合人群

1、初中一年級(jí)到高中三年級(jí)

2、個(gè)人表達(dá)能力較弱，不敢用英語(yǔ)交流，不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)不感興趣

教學(xué)目標(biāo)

1、糾正日常英語(yǔ)發(fā)音及用語(yǔ)習(xí)慣

2、學(xué)習(xí)日?？谡Z(yǔ)場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話

3、掌握實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法

4、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣愛(ài)上英語(yǔ)

授課內(nèi)容

中教：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、娛樂(lè)教學(xué)、戶外教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生內(nèi)部挖掘英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)音樂(lè)，電影，活動(dòng)等靈活手段激發(fā)學(xué)員，使學(xué)員掌握更多的英語(yǔ)記憶方法和英語(yǔ)使用原則。

外教：采用直接對(duì)話的形式使學(xué)生快速溶入英語(yǔ)環(huán)境，增加學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

中外教聯(lián)手開(kāi)展主題任務(wù)式教學(xué)，內(nèi)容包括聽(tīng)力口語(yǔ)場(chǎng)景詞句，語(yǔ)音發(fā)音技巧，實(shí)踐口語(yǔ)等。助教：每日早晨的晨曲晨讀及下午的出門(mén)測(cè)試為學(xué)生鞏固當(dāng)天的知識(shí)

課程特色

專門(mén)針對(duì)中學(xué)生展開(kāi)的英語(yǔ)教學(xué)（營(yíng)造全英語(yǔ)環(huán)境），在教學(xué)過(guò)程中融入并且極度關(guān)注提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

2、更專業(yè)的中外教團(tuán)隊(duì)，中外教入營(yíng)前經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn)

3、更豐富的生活設(shè)置：在課堂授課過(guò)程中除借用多媒體教學(xué)以外，會(huì)采用音樂(lè)、視頻、教學(xué)教具、環(huán)境融入法讓學(xué)生融于英語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。白天教學(xué)之后晚間活動(dòng)豐富，比如演講辯論比賽、英文電影之夜、酷營(yíng)達(dá)人秀、團(tuán)隊(duì)鍛煉的戶外拓展活動(dòng)等。

4、學(xué)習(xí)課時(shí)26*2小時(shí)，共52小時(shí)，平均每天2-4小時(shí)課外活動(dòng)

師資分配

中教兩位、外教一位、助教兩位、班主任一位

教材明細(xì)

新東方內(nèi)部教材，專門(mén)為聽(tīng)口營(yíng)學(xué)員定制不需要自購(gòu)教材

學(xué)費(fèi)：中學(xué)營(yíng)4280元