泉州白金漢英語12周年慶活動開始啦~

回首12年前，英語還沒有這么普及，韓梅梅跟李雷還是我們心目中的模范好學生外加YY情侶，時光飛逝，12年后，韓梅梅嫁了，新郎卻不是李雷，英語早已成全民熱。我們在這12年間，不斷成長，一直陪伴著你。

1.堅持做實用型英語倡導者

很多人從初中到大學，上過無數(shù)節(jié)英語課，考過無數(shù)場考試，卻常常面臨說一句話想大半天，最終說不出的尷尬場面。因為傳統(tǒng)的學習是通過意識的理解，來彌補技能不足，比如虛擬語氣有幾個公式，你一旦問對方問題，對方就開始思考，如何組織語言，找詞，然后想語法，等想清楚的時候，人已經(jīng)走了。

學英語的目的，是為了能夠達到流利的交流，能脫口而出。我們堅持把英語當作一項技能來學習，知道所有單詞的所有規(guī)律把他們放在一起就是句子，聽到一個句子的時候就能反應過來，而不需要過多時間去想。難道你要用英語跟對方吵一架，你要先想好用哪些詞嗎？

英語是門語言，語言應該被當作一門技能來學習。過去我們把英語當作一門知識性學科來學習，需要記住很多語言知識，比如eat和ate的關系。Ate表示過去，但是如何讓學生記??？反復填空？并不是。如果你問一個母語是英語的小孩“whatdidyoueatyesterday?”他會說”Iateabig

banana.”。Iatesomething這樣的句子脫口而出，他知道什么是過去式么？他不知道。但是他有這樣的語言習慣。將知識變成習慣才是一個skill。

我們堅持，英語要說不要鎖。

2.DynEd系統(tǒng)與面授課相結合

不知道你有沒有一種感覺，老師教的內(nèi)容一樣，別的同學都理解得特別快，成績特別好，自己卻還是一臉懵逼？其實這主要是，學生的素質(zhì)參差不齊，理解程度不一樣。這樣很容易打消成績差同學的積極性。所以，當學生報名學習時，先做分級測試，再依據(jù)他的水平為他編排同等級的學生，有效避免了學生水平相差太多的情況。

學生利用多媒體課件自主學習，利用課件提供的高品質(zhì)、仿英語母語語言環(huán)境以及個性化聯(lián)系平臺，幫助大腦形成下意識的語言反應，建立英語思維模式，并通過面授課檢測自主學習內(nèi)容的掌握程度。

在課堂上學生才是主角，他們將自己所學的東西進行展示，老師只是作為教練的角色，負責糾正和引導。通過課件與面授課的結合，使學生高效掌握知識，課堂上通過口語測試，學生進行有效輸出，才不至于不敢說英語。

3.十二周年慶等你來撩

2016年迎來了白金漢12周歲的生日，這12年以來，我們從原本一家學校到今日分校遍布華東和西南地區(qū)，學員不斷地壯大，離不開默默支持我們的你。

為了表示對大家的感謝，白金漢推出周年慶活動

物價重返2004年

你有想過，在物價飛漲的今天，英語費用回到12年前，會是怎么樣的嗎？白金漢與您一起搭乘時光機，讓課程價格重返2004年

《英語毀了我》系列演講

巡講安排

時間：2016年12月24日15:00

地點：泉州酒店（

費用：完全免費

（限定名額300人）

請聯(lián)系網(wǎng)站客服，了解詳細的優(yōu)惠課程信息~

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