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導(dǎo)讀：美國(guó)教育下的數(shù)學(xué)為何如此簡(jiǎn)單？現(xiàn)如今的中國(guó)家長(zhǎng)把孩子送到美國(guó)去都沾沾自喜，美國(guó)的學(xué)生如何如何笨，數(shù)學(xué)和理科上，我兒子到了那邊簡(jiǎn)直就是華羅庚在世。所以長(zhǎng)久以來(lái)，經(jīng)常有人嘲笑美國(guó)人普遍數(shù)學(xué)白癡，但是又困惑為何美國(guó)人數(shù)學(xué)這么差，還能出這么多牛

美國(guó)教育下的數(shù)學(xué)為何如此"簡(jiǎn)單"？

現(xiàn)如今的中國(guó)家長(zhǎng)把孩子送到美國(guó)去都沾沾自喜，美國(guó)的學(xué)生如何如何笨，數(shù)學(xué)和理科上，我兒子到了那邊簡(jiǎn)直就是華羅庚在世。

所以長(zhǎng)久以來(lái)，經(jīng)常有人嘲笑美國(guó)人普遍數(shù)學(xué)白癡，但是又困惑為何美國(guó)人數(shù)學(xué)這么差，還能出這么多牛的科學(xué)家？

第一：美國(guó)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)教育更注重于實(shí)用

以小學(xué)數(shù)學(xué)為例。我們所學(xué)的數(shù)學(xué)，很多都是通過(guò)套用公式來(lái)一遍又一遍的做題來(lái)證明公式的正確性?？墒敲绹?guó)小學(xué)的數(shù)學(xué)通常都是學(xué)數(shù)學(xué)為了來(lái)解決問(wèn)題吧，會(huì)套用在實(shí)際的生活中去學(xué)習(xí)。比方說(shuō)，今天學(xué)習(xí)數(shù)字3。一個(gè)消防員站在一棵高高的樹(shù)下，樹(shù)上有兩只小貓被困在上面下不來(lái)，消防員要去救小貓，怎么救。首先選一下可以使用的工具，滅火器？捕蝴蝶的網(wǎng)？還是梯子？因?yàn)闃?shù)高要用梯子，好，幾個(gè)梯子才能夠到？一個(gè)不行，兩個(gè)，三個(gè)呢？而我們的"小明和小朋從兩個(gè)地方出發(fā)，以同樣的速度，走多多路，后面balabala"的情景這些，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)人會(huì)這樣無(wú)聊到去做這事。

第二：美國(guó)給予不熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教育，而給予熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生最高水平的數(shù)學(xué)教育。

美國(guó)給予不熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教育。

美國(guó)的每個(gè)地區(qū)，對(duì)于，比如，高中畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該有何種的數(shù)學(xué)水平，大多是有硬性規(guī)定的。比如麻省，每年對(duì)特定幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生有統(tǒng)考，這個(gè)統(tǒng)考的主要內(nèi)容之一就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不過(guò)關(guān)的，高中是不允許你畢業(yè)的。所以基本上每間正規(guī)高中，也都對(duì)數(shù)學(xué)水平有最基本的要求才準(zhǔn)畢業(yè)。據(jù)我所知，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大概在會(huì)運(yùn)算簡(jiǎn)單的三角函數(shù)就可以了。這個(gè)水平，以咱國(guó)家的學(xué)生來(lái)看，確實(shí)不算高。這種低要求的直接結(jié)果就是，美帝99%學(xué)生的數(shù)學(xué)都停留在生活勉強(qiáng)可以自理的水平上。而后，給熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生最高水平的數(shù)學(xué)教育的部分了。

而對(duì)于一些數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生，學(xué)校會(huì)提供AdvancedPlacement大學(xué)先修課程，也就是AP課程。以數(shù)學(xué)為例，高中最高級(jí)的AP課程，叫做微積分BC。

學(xué)生的任務(wù)則是把這門(mén)課程，從頭到尾學(xué)得透徹。值得注意的是，只要你之前的數(shù)學(xué)成績(jī)好，你幾年級(jí)修這個(gè)課是沒(méi)有限制的。曾經(jīng)有一個(gè)華裔美國(guó)人，他九年級(jí)下就開(kāi)始修這門(mén)課程了，他最后這門(mén)課的成績(jī)是A+，這就意味著每次考試的成績(jī)，都在95分以上。大學(xué)的內(nèi)容，人家初中就學(xué)這種變態(tài)課程，國(guó)內(nèi)那些自詡為中國(guó)天才華羅庚的，汗顏嗎？基本上到學(xué)矢量微積分之前，學(xué)完了這本書(shū)，你做微積分已經(jīng)應(yīng)已如四則運(yùn)算般自如。AP課修了一整年以后，就可以報(bào)考全國(guó)的AP統(tǒng)考了。

這樣的制度，從側(cè)面看，很大一個(gè)好處就是，年輕人可以把多余的時(shí)間和精力，專(zhuān)注到自己喜歡做的事情上。很多比較聰明的同學(xué)，高中最后一年基本沒(méi)有什么數(shù)理課程了，學(xué)學(xué)哲學(xué)，歷史，藝術(shù)，玩玩樂(lè)團(tuán)，體育，對(duì)成長(zhǎng)都有幫助。

總體來(lái)說(shuō)，美國(guó)的教育更注重的是在大學(xué)前開(kāi)闊視野，找你所喜歡的、感興趣的領(lǐng)域和學(xué)科，所以他們一直到高中都有很多自己選修的課程，很多很多課，看似很輕松，學(xué)自己喜歡的嘛。當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)那不想回去的高考之后，全都瞬間解壓，覺(jué)得沒(méi)什么事做了，開(kāi)始玩樂(lè)，但美國(guó)大學(xué)生卻非常辛苦，學(xué)習(xí)努力，這不光是因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)不好畢業(yè)，而是，大學(xué)時(shí)期其實(shí)才是真正學(xué)習(xí)的好時(shí)光，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，之前都在尋找培養(yǎng)興趣，拓展視野，找到自己的興趣所在。