杭州中小學(xué)教師資格報(bào)名？又到了教師資格證的考試時(shí)間啦!在剩下的幾十天里，你備考復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?下面是小編整理的相關(guān)教考的備考策略，大家可以看看說(shuō)不定會(huì)有所幫助哦。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

教師面試：課堂站姿的禁忌

(1)忌老師把雙手穿插抱在胸前或背在身后，這些動(dòng)作會(huì)給學(xué)生一種傲慢的感受。

(2)忌板滯。老師的站并非對(duì)所有學(xué)生都是相同的，如關(guān)于低年級(jí)的學(xué)生，為了接近學(xué)生，更多時(shí)分需求走到學(xué)生中心，蹲下身來(lái)，摸摸她(他)的腦袋，夸她(他)的某些答復(fù)等。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

備考復(fù)習(xí)之錯(cuò)題的作用：遵循規(guī)律，重溫錯(cuò)題

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并非可以一蹴即至。艾賓浩斯忘記曲線標(biāo)明：人的忘記速度是先快后慢的?？忌彦e(cuò)題整理好以后，需求及時(shí)溫習(xí)。

在此過(guò)程中，考生需求重視犯錯(cuò)的因素及常犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。隔段時(shí)刻，考生需求對(duì)自個(gè)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行一次概括總結(jié)。有過(guò)錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的辦法，建議考生最佳可以有規(guī)律的、周期性地去翻閱及重新穩(wěn)固了解，這么對(duì)溫習(xí)作用會(huì)非常好。

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