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幼兒園大班科學活動：有趣的指紋

設計意圖

大班幼兒會對自身的一些生理現(xiàn)象表現(xiàn)出極大的興趣。在一次泥工活動時，一名幼兒在團泥的過程中，無意間將手指摁在了泥上，觀察到了指印上有很多紋路，于是就和周圍的小朋友一起觀察起來

，并不停地在泥上印指紋。于是，我結(jié)合大班幼兒年齡特點設計了本次活動，以滿足幼兒的探索愿望和興趣。

活動目標

1．觀察、認識指紋，了解兩種典型指紋的差異，知道每個人的指紋是不一樣的。

2．了解指紋在現(xiàn)代生活中的運用。

3．培養(yǎng)探索自身的興趣，養(yǎng)成細致觀察的習慣。

活動準備

1．紅色印泥、抹布每組一份。

2．手形圖、放大鏡每人一個。

3．PPT：手指印畫，斗型、箕型指紋圖片。

4．課件：警察破案，指紋高科技產(chǎn)品。

5．游戲圖片：誰動了我的東西，指紋圖片若干。

活動過程

1．認識指紋

(1)欣賞討論：

PPT：播放指紋印畫，請幼兒欣賞，并說說這是用什么畫的?

老師小結(jié)：原來手指也能畫出這么好看的圖畫，真有趣。

(2)觀察、認識：

請幼兒用手指蘸印泥，將十個指印都印在手形圖止，并利用放大鏡觀察自己和別人的指印，說說有什么發(fā)現(xiàn)。

老師小結(jié)：這些指印有一個好聽的名字，叫做"指紋"。指紋就是手指尖的皮膚紋理。每個人的指紋都是不一樣的，就算是雙咆眙，他們的指紋也不會一樣。

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