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株洲交互設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)
株洲交互設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)
44 2017-04-19
株洲交互設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)?網(wǎng)頁設(shè)計時代,大批的”美工”涌現(xiàn)。顯然人們有了更高的追求,光是blingbling的眼花繚亂的動畫效果已經(jīng)看厭了,網(wǎng)頁也是需要裝飾美化的。雖然網(wǎng)頁設(shè)計論壇當(dāng)時很火,但是網(wǎng)頁設(shè)計師這個頭銜仍然是一廂情愿的叫法。大多數(shù)時候,仍然是老板和客戶嘴里的”美工”。
我不知道的設(shè)計師!
任務(wù)分析
第一步任務(wù)分析。這里要做的是對于將要設(shè)計的這個新界面的所有任務(wù)的分析,也就是用戶在界面上能進(jìn)行的所有操作。這個分析在功能需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行,需求方一般提供一個功能點的列表。
任務(wù)分析最常見的是任務(wù)列表,另外有任務(wù)流程和任務(wù)場景等。下面以任務(wù)列表為例。
列出所有主要任務(wù),以及每個主要任務(wù)的子任務(wù)。再把子任務(wù)細(xì)分到各個步驟。
株洲交互設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí):houxue/news/383616
設(shè)計師,你看看
不要模仿UI元素和其他平臺的字體
當(dāng)你設(shè)計Android或iOS的App時,不要把其他平臺的主題元素帶進(jìn)App設(shè)計,也不要模仿他們的特有行為。因為如果你將元素從一個平臺復(fù)制到另一個平臺,你就冒著損害用戶體驗和轉(zhuǎn)換的風(fēng)險。
輸入框,復(fù)選框,開關(guān)和其他功能部件應(yīng)該給人一種自然的感覺。應(yīng)該盡可能多地使用系統(tǒng)自帶控件,讓人們知道如何使用它們,并且允許你的App獲取他們敏感數(shù)據(jù)的權(quán)限。在下面的例子中,你可以看到Android和iOS的區(qū)別。
株洲交互設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí):設(shè)計師培訓(xùn)班
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