2016英語四級口語有什么用？四六級考試是水平考試，四級測試的主要是英語最基礎的認知水平，六級考查了一點點應用。近兩年開始的考試改革顯示了由認知到應用的過渡，逐漸向考查應試者真實英語水平的方向發(fā)展，所以考生應運用合適的學習方法。

四六級沖刺復習我自有小技巧!

聽力和閱讀得高分：

四六級聽力題的原文是考試中最簡略的一部分，其中的小對話場景實在，用語地道，是溫習時能夠拿來運用的好材料，能夠把它作為備戰(zhàn)四、六級的突破口?？忌軌蛱焯斐槌鲆欢螘r間，將歷年真題中的對話進行跟讀、背誦，熟讀每一個語句，首先對白話就會有很大進步;其次，聽力原文里無論是對話仍是語段，都會有生詞呈現(xiàn)，關于這些詞匯，考生如果能做到一聽就懂，放在閱覽中自然是沒有問題，許多平常背了幾遍也記不住的單詞就方便的解決了，不只掌握了它的意思，還懂得如何去應用在語句中，詞匯量會大幅度擴大。由此可見，四、六級聽力原文本來渾身上下都是寶，好好使用會令考生獲益多多。

英語四六級考試掌握考試方法以不變應萬變!

四六級寫作考前準備：豐富多變

四級作文假如量化成句數(shù)，只需寫10句擺布;六級只需12句擺布。全文應以短句為主，長短句相結合。所謂短句是指10個詞擺布的語句，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有必定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學認為只寫長句不寫短句，就能獲得高分，實際上教師看長句會覺得很累，認為你不會寫短句，一般不會給高分。假如一篇中文作文每句都30多個字，定然不流暢難明，英文也不例外。精粹的短句能夠放在段首表明強調;雜亂的長句能夠進行詳細的證明、舉例或描繪。

2016英語四級口語有什么用

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“2016英語四級口語有什么用？”的介紹就到這里了，面對四六級的考試，總結一下，從三個方面：一個是多看全真題去總結規(guī)律。第二，有一定規(guī)律地去做?？碱}，形成考試的一個強化機制。第三，不斷強化對詞匯的熟練和全面。

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