據(jù)報道，信息與計算機相關(guān)專業(yè)就業(yè)率僅20%，企業(yè)渴求具有實踐經(jīng)驗的計算機人才，但學(xué)校因資金和硬件設(shè)備等原故無法為畢業(yè)生提供真實的實踐平臺。為此，這些只有理論知識，缺乏實踐經(jīng)驗的計算機相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，被企業(yè)無情地拒之門外。記者從高校了解到：學(xué)生非常希望走出校門，在實際工作崗位中得到實踐的機會，從而鍛煉與提高自己的操作技能。

近年，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)難、就業(yè)崗位不理想等現(xiàn)實問題日漸突出，不少大學(xué)生選擇畢業(yè)后進入培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)實用技術(shù)，給自己“充電”，以擴大就業(yè)渠道，從而更好地發(fā)展自己。

大學(xué)生求職，經(jīng)驗不足已成為就業(yè)成功的一道門檻。沒有職業(yè)準備（工作經(jīng)驗、職業(yè)心理）是當今大學(xué)畢業(yè)生普遍缺乏求職信心的主要原因。大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生不清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，覺得自已走上社會什么都會，什么都能做，而沒有一個充分的目標！也不知道自己的真正興趣在哪里，也不知道自已適合做什么！而招聘企業(yè)普遍把工作經(jīng)驗、職業(yè)能力視為最重要的招聘標準，大學(xué)生遭遇求職尷尬在所難免。他建議，大學(xué)生應(yīng)適當參與一些自已有興趣的，能踏下心來學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，不要盲目的看哪個行業(yè)賺錢就去學(xué)什么，要根據(jù)自已的興趣去選擇０大學(xué)四年的理論基礎(chǔ)很扎實！有一定的自學(xué)能力！通過參加培訓(xùn)能夠獲得過硬的職業(yè)技能，以及足夠的項目經(jīng)驗，求職信心在短時間內(nèi)得到極大的恢復(fù)”。

張飚老師介紹說，計算機專業(yè)的學(xué)生出來可以從事硬件和軟件方面，再細分為軟件開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)維護，軟件測試,技術(shù)支持等等一系列行業(yè)。但是一般的學(xué)生在學(xué)了四年之后，并不是偏硬件或是偏軟件，而是什么都會一點什么都不精通，面臨到選擇職業(yè)時就有些尷尬了，因為計算機的范圍太多了，涵蓋的內(nèi)容也很廣泛。而企業(yè)招聘時，更注重某一方面或某一專業(yè)的職業(yè)技能。比如JAVA語言要精通，相關(guān)的框架體系要了解！就好比都是學(xué)法律的，人家會問，你專業(yè)于婚姻法啊，還是勞動合同法啊，還是刑事法啊？你要說你就是學(xué)法學(xué)的，反而沒人愿意搭理你。計算機專業(yè)現(xiàn)在也是這樣了，現(xiàn)在軟件開發(fā)中的JAVA語言是一個比較先進的，而且也能看出發(fā)展前景的職業(yè)。

為解決國內(nèi)眾多企業(yè)開發(fā)人才的巨大缺口，今日圖靈制作了一套針對大學(xué)計算機專業(yè)學(xué)生的JAVA課程，能夠在短短四個月時間，讓學(xué)生有足夠的項目經(jīng)驗和專業(yè)的技能，達到和企業(yè)開發(fā)的無縫連接！JAVA每個班的人數(shù)要控制在25人以內(nèi)！在教學(xué)過程中項目結(jié)合知識點，通過學(xué)員自己動手寫程序來鍛煉編程思維能力，而不是老師上完課就把代碼發(fā)給學(xué)生參考！那樣反而會讓學(xué)生產(chǎn)生依賴性！大量的代碼練習(xí)和實踐項目會讓你獲得寶貴的經(jīng)驗與工作能力