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引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)閱讀中學(xué)習(xí)寫作
引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)閱讀中學(xué)習(xí)寫作
28 2017-04-19
要寫好文章。離不開(kāi)多練習(xí)和積累,學(xué)生平時(shí)所做的英語(yǔ)閱讀等練習(xí),可增加學(xué)生英語(yǔ)文化的積淀,擴(kuò)展知識(shí)面,通過(guò)閱讀這些練習(xí)材料使學(xué)生了解英語(yǔ)書面表達(dá)的基本特點(diǎn),英文閱讀或完形填空練習(xí)就是要讓學(xué)生體會(huì)其中用詞的精確。當(dāng)學(xué)生做完閱讀完形練習(xí),講解結(jié)束后,老師可以把這份閱讀材料設(shè)定成填空練習(xí),對(duì)關(guān)鍵詞匯設(shè)空,讓學(xué)生填寫,批改后再讓學(xué)生對(duì)照原文,體會(huì)原文用詞譴旬的妙處,自己用詞方面的不足。
也可以把一些精練的不同體裁的閱讀材料當(dāng)作范文發(fā)給學(xué)生進(jìn)行背誦,材料應(yīng)由易到難,由短到長(zhǎng)。同時(shí),平時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,對(duì)閱讀中遇到的好的用詞、表達(dá)法、詞組、句型等記下來(lái),并經(jīng)常翻看,把短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶,這樣,在英語(yǔ)寫作時(shí)就能做到立意新穎,流暢圓融。
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