2015年中國赴美國讀本科的人數(shù)我認為仍將有20%左右的增長，我的分析基于以下六點：1.從歷史數(shù)據(jù)分析：自2004年開始，中國呈現(xiàn)學(xué)生批量赴美讀本科的情況，此后逐年增長，年增幅在15%-43%,2014年中國赴美讀本科的人數(shù)已達10萬人左右。十年前，中國學(xué)生赴美讀本科是極少數(shù)的現(xiàn)象。到今天，幾乎所有的學(xué)生都知道除了中國高考外，還有一種美國的高考，還可以到美國去讀大學(xué)。2004年，新東方在中國首次開設(shè)SAT培訓(xùn)，當時人數(shù)很少，最開始只有幾十人，但人數(shù)快速增長，十年的時間，中國學(xué)生赴美讀本科的數(shù)量增長，到今天每年有十多萬人去美國讀本科。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，這個數(shù)量還在增長，增長幅度也還在上升。2013年美國國際學(xué)生平均比上年增長8.1%，中國學(xué)生比上年增長16.5%。中國在美讀書的留學(xué)生數(shù)量已經(jīng)占據(jù)美國國際學(xué)生數(shù)量的首位，達31%。其中讀本科的學(xué)生數(shù)量超過研究生數(shù)量，達到37萬，比研究生多約4萬人。2014年我們估計增長在20%左右，按這樣的增長趨勢來看，2015年中國赴美的學(xué)生量還會繼續(xù)保持在20%左右的增長幅度。

2.從中國國情分析：a.中國年均1000萬的出生人口，人口基數(shù)大，每年10萬學(xué)生去美國讀書，相比人口，只占到1%的量，這樣的占比可謂很小，還有很大的上漲空間；b.每年中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)增長，老百姓家庭收入普遍增加，越來越多的家庭可以支付子女赴美讀書的費用；c.中國的教育資源相對貧乏，教育質(zhì)量與美國相比相差較大，對于有條件負擔孩子出國讀書的家庭來說，大家愿意花錢送孩子去美國讀大學(xué)；d.中國人口多，就業(yè)市場的競爭激烈，為了提高就業(yè)競爭力，大家愿意選擇教育質(zhì)量更好的美國大學(xué)讀書；e．中國日益國際化的社會環(huán)境，讓大家認識到擁有美國文憑、能說流利的英語、并且懂得國際文化的重要性3.從美國大學(xué)情況分析：a.美國大學(xué)數(shù)量多，容納量大，總體質(zhì)量高，在競爭中，各大學(xué)都有自己的優(yōu)勢；b.十年前，中國學(xué)生對美國大學(xué)了解很少，去美國讀書的學(xué)生數(shù)量也很小，不能引起美國大學(xué)的重視，美國大學(xué)很少到中國來。中國學(xué)生想去美國讀書，基本只是按照學(xué)校排名以及網(wǎng)上看到的信息了解學(xué)?！，F(xiàn)在隨著中國學(xué)生數(shù)量的增加，在絕大多數(shù)學(xué)校，中國學(xué)生數(shù)量都是國際學(xué)生中最多的，中國學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也普遍比較好，且中國學(xué)生多數(shù)都是自費到美國讀書。這些對各大學(xué)來說都很重要，中國學(xué)生市場成為不得不重視的一個問題，各大學(xué)紛紛派人來中國進行推介，有的還與中國的中介合作，向中國學(xué)生宣傳學(xué)校。這樣的做法都有效地讓中國學(xué)生更多地了解到了美國大學(xué)，選擇美國大學(xué)的學(xué)生也隨之增加。c.為了滿足中國學(xué)生語言需求的問題，很多大學(xué)設(shè)立了語言中心，讓語言大不到要求的中國學(xué)生先到語言中心過渡，這樣的做法解除了很多學(xué)生的后顧之憂，大大增加了中國學(xué)生選擇去美國讀書的信心。4.從政策層面分析：a.中國向希望出國讀書的學(xué)生徹底打開大門，同時對于學(xué)成歸國的優(yōu)秀學(xué)生給予優(yōu)惠的政策，歡迎他們回國，這掃除了留學(xué)生及家長的心理障礙;b.前不久美國總統(tǒng)奧巴馬訪華時宣布：向中國公民一次性簽發(fā)10年的多次往返訪問簽證，向?qū)W生一次性簽發(fā)5年的多次往返學(xué)生簽證。這對中國家庭來說可謂是個絕好的消息，對于很多還在猶豫是否去美國讀書的人來說，他們可以自己或全家人一起去美國，通過對美國大學(xué)的實地考察了解后決定是否到美國讀書。有些過去擔心孩子去美國后探望不方便、回國不方便的家庭來說，有了十年的簽證保證，來去自如也掃除了心理上的一些顧慮，這也必將會有助于增加去美國讀書的學(xué)生數(shù)量；c.美國出臺STEM（Science,Technology,Engineering,Math）計劃，及對學(xué)理工科的學(xué)生增加工作簽證的數(shù)量，這對于擅長理工科學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，無疑又是一個利好消息，學(xué)生們不僅可以在美國獲得優(yōu)質(zhì)的教育，畢業(yè)以后還可以獲得美國的工作經(jīng)驗，甚至是美國的永久居留，這對很多學(xué)生及家庭來說都具有極大的誘惑力。5.從留學(xué)產(chǎn)品多元情況分析：a.越來越多的中國中學(xué)、大學(xué)合作辦學(xué)，或開設(shè)美國課程，這讓更多的中國學(xué)生有機會了解到了美國的教育，讓他們提前適應(yīng)，不再恐懼美國的教育，從而放心地選擇美國大學(xué)教育；b.越來越多的學(xué)生選擇去美國讀夏季課程，或去參加夏令營，走訪、了解美國大學(xué)，這些也都在某種程度上刺激了學(xué)生選擇去美國讀大學(xué)。

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