郭老師  少兒英語教師 教學緊扣教學目標,依據學生認知規(guī)律設計課堂,注重基礎知識與技能的訓練,教學扎實。既能關注個別又能面向全體。以個人和藹、高雅、博愛的藝術風格和教育激情感染熏陶學生,融情感價值觀教育于無聲。不管是教學過程與環(huán)節(jié)的設計,還是語言教態(tài)都透著一股強烈的藝術特質,課堂教學如行云流水、和諧自然。