備戰(zhàn)托福經(jīng)驗(yàn)，托福聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作分別是27分，這是怎么做到的呢？一起追隨下面的考生學(xué)習(xí)他的備考經(jīng)驗(yàn)吧！

在香港考的，今天查到成績(jī)了四個(gè)27，口語(yǔ)寫(xiě)作都是good,108哦

今天一戰(zhàn)托福（當(dāng)然希望不要二戰(zhàn)了），在香港荔景考試中心，laikingtestcenter。

先說(shuō)一下考場(chǎng)的狀況吧，考場(chǎng)很大，雖然我在深圳美聯(lián)上課的老師也提前打過(guò)招呼吧，但仍然還是大到了我的想象之外。每個(gè)人一個(gè)桌子，不像有的考場(chǎng)多人并排，或者三個(gè)人圍一個(gè)圓桌，是一個(gè)人一個(gè)桌子，有點(diǎn)像香港的office，至少我現(xiàn)在工作的office就是這樣的，所以環(huán)境還不錯(cuò)，也很干凈，工作人員很nice。

說(shuō)說(shuō)題目難度，考試前一晚做了tpo24，雖然美聯(lián)的老師告訴我說(shuō)前天晚上神馬都不要做，簡(jiǎn)單回顧一下就好。感覺(jué)24的聽(tīng)力和現(xiàn)在的聽(tīng)力難度接近，題目類型和分配數(shù)量也差不多，比之前多了一些多選，還有語(yǔ)速快，當(dāng)然第一篇lecture超級(jí)慢，真的很慢，比任何一個(gè)tpo的聽(tīng)力都慢，也許是為了讓你適應(yīng)。還有加試今天又有丟id卡，但是第二和第三部分的第一篇都是丟id卡，只是內(nèi)容和情景不同，題目也不同，所以這里要提醒背機(jī)經(jīng)的童鞋，尤其是背閱讀聽(tīng)力的，一定仔細(xì)挺清楚，而且不要因?yàn)閼岩墒羌釉嚲头潘删?。另外關(guān)于筆記，我感覺(jué)筆記還是要精簡(jiǎn)，而且挑分條的重點(diǎn)記，否則會(huì)影響到你聽(tīng)其他句子。因?yàn)檫@些可能會(huì)考多選，記下來(lái)更容易選對(duì)。但話說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得有位童鞋說(shuō)的很對(duì)，能聽(tīng)懂，記不記筆記，不是影響太大，所以，還是提高實(shí)力。

機(jī)經(jīng)，今天口語(yǔ)的題目我?guī)缀跞烤毩?xí)過(guò)了，不是因?yàn)槲衣?tīng)到了題，而是之前把各家的預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)都整理了一下，寫(xiě)作也整理了，我覺(jué)得這樣的好處是，1，可以更大范圍的覆蓋可能會(huì)考的內(nèi)容，2，相當(dāng)于形成了一個(gè)備考的題庫(kù)，當(dāng)然這種備考方式還是在舊題日管用，新題的話就靠實(shí)力了?？偨Y(jié)完以后，課余除了每天做tpo，就是每天練習(xí)這些內(nèi)容，主要是形成快速固定的反應(yīng)，還有對(duì)校園生活場(chǎng)景和學(xué)術(shù)概念的理解，前者最好完整說(shuō)出來(lái)，后者大體描述，重要的是爭(zhēng)取理解，比如今天的frustrationtolerance和搭積木的例子，一看到題目我就反映出教授兒子搭積木的情景，這個(gè)情景包括一開(kāi)始搭積木失敗，教授來(lái)幫助，之后幾次教授的幫助時(shí)間越來(lái)越少，給孩子讓他自己解決，最終成功?？礄C(jī)經(jīng)最好形成這樣的反應(yīng)，如果能用英語(yǔ)描述一下也可以，但是盡量不要記住，因?yàn)樗赡軙?huì)影響到你的聽(tīng)力，你在聽(tīng)的時(shí)候如果和背好的機(jī)經(jīng)不同，就很容易慌張，就像前面的丟id卡經(jīng)典加試與新題一樣。所以后面四道題我感覺(jué)熟悉理解就可以，不要按照機(jī)經(jīng)上的轉(zhuǎn)成英文。其實(shí)就算前面兩道題也和機(jī)經(jīng)的具體描述不同的，考試的時(shí)候題目一般比較長(zhǎng)，不像機(jī)經(jīng)問(wèn)的那么直接，但是問(wèn)題本質(zhì)還是一樣的，所以不要過(guò)度使用機(jī)經(jīng)，把機(jī)經(jīng)當(dāng)做練習(xí)素材就可以，并且在考試的時(shí)候靈活套用。作文同理。

個(gè)人感覺(jué)這是在舊題日的考試的情況下，最快的備考方式。

剛考完試趁著還能記著這些先寫(xiě)下來(lái)吧，我09年和去年考過(guò)雅思，感覺(jué)雅思比托福簡(jiǎn)單一些，體現(xiàn)在雅思獨(dú)立考察各部分，而托福更綜合，更需要隨機(jī)應(yīng)變和調(diào)動(dòng)各項(xiàng)能力。但凡是考試都是有技巧的，或者說(shuō)都是有出題人對(duì)你的expectation的，就像有人說(shuō)GREisjusttestinghowwellyoutakeGRE一樣。當(dāng)我第二次準(zhǔn)備雅思的時(shí)候，只用了兩個(gè)星期，零星的時(shí)間做做真題，感覺(jué)第二次準(zhǔn)備的時(shí)候出題點(diǎn)、出題人的陷阱，都看得聽(tīng)得一清二楚，而口語(yǔ)也更加了解他們喜歡什么樣的回答，所以最后聽(tīng)力滿分，口語(yǔ)7.5，我感覺(jué)不是水平提高了多少，雖然期間在英語(yǔ)環(huán)境里也浸泡了一年，更重要的是迎合了他們的口味，或者說(shuō)，終于被他們的考試建構(gòu)了新的思維模式，這點(diǎn)我也不知道是好是壞。而悲劇的是，我發(fā)現(xiàn)ETS和劍橋雅思似乎在思路上有比較大的不同，這點(diǎn)其實(shí)從GRE開(kāi)始就一直影響著我，所以G不是很理想，今天的托福聽(tīng)力也沒(méi)有做得很好，有兩篇不是很明白，可能我還需要更努力的適應(yīng)米國(guó)人的思維模式吧（真悲劇啊--）。