接下來(lái)我們結(jié)合雅思考試來(lái)分析一下考生應(yīng)該如何準(zhǔn)備學(xué)術(shù)類型的雅思考試。 

什么是

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子就是日常英語(yǔ)中當(dāng)我們想表達(dá)“嘗試”時(shí)，我們只需要用try這個(gè)單詞即可，而學(xué)術(shù)英語(yǔ)我們就應(yīng)該用attempt這個(gè)單詞;再比如在閱讀中我們發(fā)現(xiàn)如果作者想描述一個(gè)具有短期特性的物品時(shí)，他會(huì)很少用到“short"，雅思中更常用transient，GRE更偏向考察ephemeral這個(gè)單詞。 
在寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)中，有一項(xiàng)叫做LR(Lexical Resource詞匯資源)。它更側(cè)重于詞匯的accuracy和variety, 。不同級(jí)別詞匯的使用就會(huì)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 

例：越來(lái)越多的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)找到好工作是越來(lái)越難。 

 2. 聽(tīng)力    

另外很多烤鴨及時(shí)聽(tīng)出了這個(gè)單詞，但是因?yàn)槠磳?xiě)的問(wèn)題單詞寫(xiě)不對(duì)也得不了分?jǐn)?shù)。

 3.閱讀    

大家知道在國(guó)外的學(xué)習(xí)中，論文是一個(gè)很重要的評(píng)價(jià)和考核標(biāo)準(zhǔn)。

要想寫(xiě)一篇論文就需要自我閱讀大量的書(shū)籍并從中汲取相關(guān)信息然后加上自己的理解和詮釋。

由此可見(jiàn)學(xué)生閱讀能力的高低就是了論文成敗的關(guān)鍵，大家在做閱讀和寫(xiě)論文的過(guò)程其實(shí)就是做research并總結(jié)的一個(gè)過(guò)程。

要想在有限時(shí)間內(nèi)閱讀大量書(shū)籍那么逐字逐句的閱讀必然會(huì)是低效、痛苦的過(guò)程。所以我們應(yīng)當(dāng)具備三項(xiàng)能力來(lái)完成閱讀的艱巨任務(wù)： 

1. Locating the relevant information 尋找相關(guān)信息 
2. Get the overall gist of the reading material 抓住閱讀材料的要點(diǎn) 
3. Paraphrase the reading material 釋義所讀材料 
這三項(xiàng)能力其實(shí)就是雅思閱讀中的三項(xiàng)基本能力考查：定位信息，理解主旨和同義替換。

  4.寫(xiě)作

眾所周知寫(xiě)作是中國(guó)雅思考生分?jǐn)?shù)一直很低的一項(xiàng)，有相當(dāng)一部分童鞋聽(tīng)力、閱讀成績(jī)不錯(cuò)，可是口語(yǔ)尤其寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不理想。

原因之一就是不知道如何回答或?qū)懗鲆粋€(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)。 

什么是學(xué)術(shù)寫(xiě)作呢?

這四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中任務(wù)完成和邏輯連接被放在了第一和第二的位置，詞匯和語(yǔ)法緊隨其后。

一個(gè)優(yōu)秀的、富有邏輯的文章是建立在多元的詞匯和準(zhǔn)確的語(yǔ)法的基礎(chǔ)之上的。

雅思寫(xiě)作只是觸及到了學(xué)術(shù)寫(xiě)作非常淺顯的一個(gè)層面，雅思A類考試只是通往學(xué)術(shù)的第一步基石而不是全部。 

1. Unity: a harmonious whole 內(nèi)容完整 

 5.口語(yǔ)    

雅思口語(yǔ)考試采取的是interview的形式，考生與考官面對(duì)面地交流， 這種考察形式與英國(guó)大學(xué)教授選人時(shí)的面試環(huán)節(jié)是密不可分的。

而學(xué)生在口語(yǔ)考試當(dāng)中經(jīng)常在發(fā)音，流利度都不錯(cuò)的情況下卻沒(méi)有拿到理想的分?jǐn)?shù)，很重要的一個(gè)原因就是interview考察的是學(xué)員communicative approach的能力和topic development 的能力。 

例：Q: What sports do you like to play? 
答案1: Football. 
答案2: I like to play football. 
答案3：I like to play football. Football is a good sport. Many people like to play it. It is popular in China. 
答案4：I like to play football because it's a fun game. Most of my friends usually play it after class. It’s good because we can play it both in summer or in winter. 
A1：3分?？脊贂?huì)認(rèn)為考生沒(méi)有使用英文完整句子的能力。 
A2：4-5分?；卮疬^(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。 
A3：5分。基本回答了提問(wèn)，給出了相關(guān)信息。但都是簡(jiǎn)單句，句子之間沒(méi)有明顯聯(lián)系。 
A4：6分以上?；卮鹆藛?wèn)題，信息充分，語(yǔ)言也非常連貫和流暢。 
從考官的給分中我們不難看出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)還是以學(xué)術(shù)英語(yǔ)為基石的。

 6.學(xué)術(shù)詞匯與非學(xué)術(shù)詞匯的劃分    

2).I do a lot of sports so Ican be very healthy.

可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，這句話沒(méi)有問(wèn)題呀，哪里不對(duì)，詞都用的很好嘛。確實(shí)，這句話是沒(méi)有錯(cuò)誤的，但是只是一個(gè)5分的句子.....

那怎么把這個(gè)句子變成一個(gè)7分的句子呢?

很簡(jiǎn)單，我們只需要把so 改成另一個(gè)詞匯thus, 很多教授們?cè)谥笇?dǎo)論文的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞可以給提高論文的分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@是一個(gè)非常學(xué)術(shù)的詞匯，體現(xiàn)了一個(gè)人的學(xué)術(shù)造詣。

3). There are many methods todeal with this problem.

在這句話中，method是一個(gè)比較口語(yǔ)化的詞匯，可以用學(xué)術(shù)詞匯methodology來(lái)代替，deal with 可以用學(xué)術(shù)詞匯solve來(lái)代替，而problem可以用學(xué)術(shù)詞匯issue來(lái)替換。

看到了嗎，會(huì)不會(huì)運(yùn)用學(xué)術(shù)詞匯，直接決定了分水嶺搬的雅思分?jǐn)?shù)噢~