雅思閱讀考試多種多樣，但是有問題，就有相對(duì)應(yīng)的解決辦法，但是好多考生卻是似懂非懂。今天，就給大家普及幾種解題技巧，get！

一攬眾山法  

適用人群：英語(yǔ)詞匯量大，平時(shí)經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文章或?yàn)g覽英語(yǔ)網(wǎng)站，語(yǔ)法基礎(chǔ)扎實(shí)，短期記憶力強(qiáng)，對(duì)自己的英語(yǔ)能力非常有信心的考生。

拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。選定文章后先閱讀所有的題目，即13-14道題目，把每一道題目的關(guān)鍵詞劃出來并進(jìn)行短期記憶。(注：關(guān)鍵詞包括定位詞和考點(diǎn)，定位詞多以名詞為主，考點(diǎn)則多以謂語(yǔ)動(dòng)詞和形容詞副詞為主)重點(diǎn)記憶一些定位性強(qiáng)的名詞。

看完題目之后去看文章，從頭開始看，按文章的順序和段落去理解，邊看邊回憶之前記憶中的定位詞，看到了就用筆做一個(gè)記號(hào)。注意在看的過程中是要以理解文章為主，不要過多的去想題目的內(nèi)容，主要是看懂文章。看完以后再去看題目，根據(jù)文章的內(nèi)容去做題。如果有雅思閱讀文章的內(nèi)容記不清，就可以利用之前讀文章時(shí)劃出的定位詞再回原文看一下然后確定答案。

優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時(shí)間，做題速度快

缺陷：挑戰(zhàn)考生英語(yǔ)能力和記憶力，并不適用于大部分考生，主要針對(duì)一些立志閱讀考8分以上的考生

各個(gè)擊破法

適用人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)不是非常好，詞匯量缺乏，文章對(duì)其來說基本看不太懂的考生。

操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。但是選擇的時(shí)候要注意題材的熟悉度，可以挑選自己相對(duì)還比較熟悉的題材先做。學(xué)生在日常的雅思閱讀練習(xí)中可以熟練自己的拿手題型。選定后就開始審題。審題則是按照題型來看。首選是填空題和判斷題，其次是選擇和配對(duì)題。

例如說文章后題型搭配為判斷題+選擇題+填空題，那么先審判斷題這一部分題目，一題一題做，根據(jù)判斷題的做題方法去做，而且可以利用順序性去看文章找答案。做完判斷題以后再做填空題，利用填空題的標(biāo)題或第一句話中的名詞去做定位，然后用填空題的做題方法去把填空題做完。最后去做選擇題，因?yàn)檫x擇題對(duì)于文章的理解要求比較高，對(duì)于程度不太好的考生來說會(huì)比較難做。

優(yōu)點(diǎn)：能盡量保證填空題的正確率，在能得分的題目中保證得分。對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生來說是一個(gè)既能保證正確率又能相對(duì)節(jié)約時(shí)間的方法。

缺陷：時(shí)間花費(fèi)比較多，而且會(huì)多次重復(fù)閱讀文章。

融會(huì)貫通法

適用人群：有一定的英語(yǔ)詞匯量，并參加過培訓(xùn)班，掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題和文章后的題型，選擇自己最熟悉的話題或者有自己最擅長(zhǎng)的題型的那篇文章。然后瀏覽一下題型，確定下題型關(guān)注的先后順序，也是先填空判斷，后配對(duì)選擇。

但這種先后并不是絕對(duì)的，而是交替的，也就是在重點(diǎn)做填空判斷之前已經(jīng)將配對(duì)選擇的定位詞和關(guān)鍵詞劃出并記憶，然后在做填空判斷時(shí)順帶這看看有沒有配對(duì)題和選擇題的定位詞出現(xiàn)。如果程度稍好的同學(xué)則可以看一段文章，把這段文章中涉及到的各種題型的題目都完成，一段一段解決問題。但是用這種方法的時(shí)候要注意時(shí)間的把握。

優(yōu)點(diǎn)：可以相對(duì)合理的安排時(shí)間去做題，也能保證容易做的題型的正確率。

缺陷：需要考生能隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)不同的題型搭配要有合理的時(shí)間分配，可能會(huì)造成審題或看文章內(nèi)容的混亂。

快速找答案

長(zhǎng)句短讀，即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。

利用例句確定答案在文章中的位置，如能在一組題內(nèi)先查看例句及最后一個(gè)問題，并確定例句的關(guān)鍵詞語(yǔ)與最后一個(gè)問題的關(guān)鍵詞語(yǔ)在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內(nèi)，從而縮小了搜索答案的范圍。

優(yōu)先查看數(shù)字，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。

查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞，在IELTS閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。——詞形完全相同/詞義相同，即同義詞/詞義相近，但并非同義/詞義相關(guān)，上述四種詞匯/短語(yǔ)表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相對(duì)不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績(jī)。

猜讀詞義，IELTS測(cè)試時(shí)不許用詞典，而且也沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。猜測(cè)詞義要從兩方面著手：根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語(yǔ)，探其究竟--如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的(POSITIVE)，還是否定的 (NEGATIVE)，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。

掌握句子順序上的變化，問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語(yǔ)之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過程中的困難。

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