在雅思閱讀備考中，我們一定要注意多練習真題或者是劍橋雅思閱讀練習。今天小編為大家準備了劍橋雅思14閱讀passage2答案解析，希望能幫助大家更有效的備考閱讀考試，在這里小編也預祝各位考生順利通過雅思閱讀考試。

　　劍橋雅思14test1閱讀passage2答案

　　Question 14

　　答案：E

　　關鍵詞：misused

　　定位原文：原文E段，The system, however, was prone to vandalism and theft. ‘After every weekend there would always be a couple of bikes missing,’ Molenaar says.

　　解題思路：題干問到對于共享單車計劃不正當?shù)氖褂玫拿枋?，這里的重點是misuse。在文章中，E段提到的vandalism(故意破壞公共財物)及theft(盜竊)，是misuse的具體體現(xiàn)。此題對于詞匯量和同義替換的要求相對高一些，ru’gu哦不認識vandalism和theft，也可以利用there would always be a couple of bikes missing作為提示來選擇E段。

　　Question 15

　　答案：C

　　關鍵詞：why, turned down

　　定位原文：原文C段，Nevertheless, the council unanimously rejected the plan. ‘They said that the bicycle belongs to the past. They saw a glorious future for the car,’ says Schimmelpennink. But he was not in the least discouraged.

　　解題思路：題干問到，對于為什么共享單車計劃被拒絕的解釋，重點找“拒絕”和“解釋”。在C段中，首先說到the council拒絕了計劃(rejected the plan)，reject替換了turn down;之后，引號中具體說明了the council的觀點，他們認為自行車是過時了的交通工具，未來應該屬于cars。這句話解釋了他們?yōu)槭裁淳芙^共享單車計劃，正好對應了題干中的信息。

　　Question 16

　　答案：F

　　關鍵詞：person, unable to profit

　　定位原文：原文F段結尾，‘But financially I didn’t really benefit from it, because I never filed for a patent.’

　　解題思路：題干中問到“一個人不能從他的工作中獲益”，重點找“人”和“不能獲益”。此題的替換比較簡單，在F 段的結尾，引號中的部分，Schimmelpennink說到，他從來沒有really benefit from it(真正從中獲益)，題干的profit替換成了benefit。

　　Question 17

　　答案：C

　　關鍵詞：potential savings

　　定位原文：原文C段，‘I made serious calculations. It turned out that a white bicycle - per person, per kilometre - would cost the municipality only 10% of what it contributed to public transport per person per kilometre.’

　　解題思路：題干中的potential savings(潛在費用節(jié)約)是定位的重點。在C段中，Schimmelpennink做了詳細的計算，結果顯示共享單車計劃只會花費原來市政在公共交通上人均每公里花費的10%。所以這個數(shù)字表明了使用這一計劃能夠節(jié)約的費用，故此題出自C段。

　　Question 18

　　答案：A

　　關鍵詞：problems, solve

　　定位原文：原文A段，They believed the scheme, which was known as the Witte Fietsenplan, was an answer to the perceived threats of air pollution and consumerism.

　　解題思路：題干問到，共享單車計劃要解決的問題，在文章中，A段談到這個計劃是應對空氣污染威脅和消費主義的一個辦法，所以可知，“問題”指的就是空氣污染和消費主義，故答案選A。

　　Question 19 & 20

　　答案：B D in either order

　　關鍵詞：Amsterdam, 1999

　　定位原文：D段及E段

　　解題思路：題干的大致定位很容易，利用Amsterdam和1999就可以直接定位到原文的D段的后半部分。

　　選項A：計劃最初被政府部門反對。在D段前半部分，有提到this time he succeeded in arousing the interest of the Dutch Ministry of Transport，說明這一次項目是吸引了荷蘭交通部的注意的，所以A項反對是不正確的。

　　選項B：當一個合作方撤回支持時，項目就失敗了。此題較難，定位比較遠，需要一直看到E段的最后一句話‘To continue the project we would have needed to set up another system, but the business partner had lost interest.’這句話表明，“要繼續(xù)這個項目的話，我們需要建立另一個系統(tǒng)，但是合作方失去了興趣?！庇删湟夂娃D折可知，由于合作方失去了興趣，所以項目沒能繼續(xù)下去，故B項是對的。

　　選項C：此計劃的目標是比哥本哈根計劃更成功。哥本哈根的計劃出現(xiàn)在D段開頭，但是D段和E段都沒有把兩個項目做對比，所以此選項不正確。

　　選項D：項目之所以可能開展，得益于人們態(tài)度上的改變。在D段的后半部分，‘People had become more environmentally conscious, and the Danish experiment had proved that bike-sharing was a real possibility.’從這句話中可以看出，人們變得更加關注環(huán)境，Danish實驗已經(jīng)證明共享單車具有真實的可行性。由此可見，人們的態(tài)度的確發(fā)生了改變，也確實給共享單車提供了可能，故D項是正確的。

　　選項E：它吸引了一系列自行車設計者的興趣。原文D段和E段中沒有提到a range of bike designers, 故E項不正確。

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　　以上是小編為大家準備的劍橋雅思14閱讀passage2答案解析內(nèi)容。希望大家可以參考答案中的解題思路，掌握解題的方法，幫助我們在考試中能輕松應對常考題型。