今天我們來講講另一個占分比重大，有可能提分的題型！

沒錯，就是閱讀！

1.做題順序：

四六級的閱讀分三種題型，選詞填空，段落匹配和仔細閱讀。

其中仔細閱讀分數(shù)占比最大，如果說仔細閱讀是2分一題，那么段落匹配是1分一題，選詞填空就是0.5分一題。

所以做題的時候在時間分配上也要有側(cè)重點，先做仔細閱讀20min（時間不夠從翻譯挪），再是匹配15min-，最后是選詞填空10min-。

2.仔細閱讀：

仔細閱讀作為分值最高的部分，自然要高度重視，但是要把方法用對。

首先，拿到仔細閱讀，不要著急讀，一定要先快速閱覽題目，把握主題，確定關(guān)鍵詞。

接著，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞定位到文章中的某一段落，找到答案信息（通常在邏輯詞附近），正確選項一定是文章中答案信息的同義替換～！

下面這張圖可以讓大家感受一下，邏輯關(guān)系詞的強大，其中紅色部分是邏輯關(guān)系詞，藍色部分就是答案信息。所以，在做閱讀時，看到邏輯關(guān)系詞要高度重視，可以幫助你快速找到答案的關(guān)鍵信息！

一般分為這幾種常見的邏輯詞

因果：because, the reason for, the result of

轉(zhuǎn)折：but, however, yet, although, though,

解釋說明：which 引導(dǎo)的非限制定語從句

條件：if, when, while

還有對比的地方：(more) than

仔細閱讀的正確選項一定是來自原文，只是換了一種表達，也就是我們說的同義替換。

錯誤選項都是利用我們的常識，主觀臆斷來進行干擾，

所以，只要我們尊重原文，不摻雜任何情感，很容易選出正確答案。

3.段落匹配：

三步法做題：

第一步，看標題→主旨

第二步，看選項→劃關(guān)鍵詞（名詞）

第三步，讀文章→找對應(yīng)關(guān)鍵詞（首末句+邏輯詞）→匹配

下面細說一下技巧，

Step 1 在三種閱讀題型中只有匹配題給了標題，那么出題人既然給了，我們就要用上，怎么用呢？

首先看標題快速了解主旨大意。

注：如果標題中出現(xiàn)的名詞是主題詞，在后面不能作為關(guān)鍵詞。（因為主題詞會出現(xiàn)在文章各個段落，無法幫助我們做出段落匹配）

Step 2 看選項，選項是十句話，花一兩分鐘快速瀏覽，邊瀏覽，邊動筆劃關(guān)鍵詞，

原則是名詞優(yōu)先！一般劃三個左右，下圖是例子

因為這篇文章題目有Apple, 是主題詞，所以選項中不把Apple作為關(guān)鍵詞

Step 3 按順序讀文章，找關(guān)鍵詞，對應(yīng)選項，完成匹配。

重點是讀每一段的首末句，段落中間的邏輯關(guān)系詞附近，還有冒號、破折號、中文解釋的地方，參見【仔細閱讀】中的【常見邏輯詞】

簡單來說，匹配題文章太長，所以我們只看兩個地方

1.每一段的首末句（尤其重要?。?/span>

2.邏輯詞附近（冒號，破折號，中文解釋附近）

在這些地方找選項中的關(guān)鍵詞，出現(xiàn)了3處一致或者同義替換的地方就可以確定匹配～！

就是這樣簡單粗暴，完全不用絞盡腦汁去一句一句讀，既浪費時間又做不好題目～

4.選詞填空：

因為分值少題目多，我們需要用最快的速度結(jié)束戰(zhàn)斗

所以我們用三步法做題：

第一步，劃分15個選項的詞性

第二步，判斷空格處的詞性

第三步，在被選項中根據(jù)意思選答案

舉個例子，我們拿到選詞填空題，

Step 1 先不要讀文章，直接看文章下面15個選項，把每個選項的詞性像這樣標記出來，同時把一些?s, ?ing, ?ed這些標注一下，方便我們后面做題。

Step 2

直接看空格的地方，根據(jù)前后的信息判斷填空的詞性，這么說有點抽象，直接來看幾個題目：

這里：34空 前面是 a , 后面是of ，很明顯填入名詞，a/the + n. +of ，還有下面的30題，也是一樣的道理。

再看， 空格前有 to , 很大可能都填動詞原形，比如上面的29題。

再看，空格附近有并列表達and, or, rather than, 這些詞，比如下面的34 題，通過前面的并列成分，就能判斷出空格處應(yīng)該填入的詞性。

總結(jié)一下常見的判斷方法

1. the/a ?n. (?of) 冠詞，限定詞后一定會有名詞

2. to /情態(tài)動詞?v原形，

3. and, or, rather than 連接的內(nèi)容詞性相同，意思要么相近要么相反；

上面列舉的都是比較容易判斷，幾乎每篇選詞填空都會有，要更熟練的運用這種方法，還需要在平時做題中自己多加積累。

Step 3

最后就要看一下上下文的意思，看哪個備選項更加合適，這個就沒什么技巧可言啦，前兩步做好了，這一步其實就很好做了。

怎么樣，閱讀復(fù)習(xí)有點思路了嗎？

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年，現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者，資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。

廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一，也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十多年來， 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本，以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨，堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念，發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。