劍橋雅思考試真題是官方給出的教材,所以每一位考生都值得好好的利用這份資料。接下來小編為大家?guī)淼膭?1test2閱讀Passage3答案解析相關(guān)內(nèi)容,由于篇幅太長建議各位寶寶下載后學(xué)習(xí)喲!

 劍11test2閱讀Passage3答案解析

 Question 27 :

 答案:C

 關(guān)鍵詞:second paragraph, a shape-matching test

 定位原文:第二段

 解題思路:題目:在第二段,作者提到圖形匹配試驗是為了證明:A.藝術(shù)鑒賞的主觀性質(zhì); B.現(xiàn)代藝術(shù)對抽象形式的依賴; C.我們傾向于被他人的意見影響;D.加工視覺數(shù)據(jù)時遇到的普遍問題。本題問的是提及 a shape-matching test 的作用,首先需要在原文中找到這個信息,然后在周圍尋找論點型的句子,這類句子往往在具體的例子之前。題目中的 a shape-matching test 出現(xiàn)在文章第二段第四句,而這句的內(nèi)容是為了說明第三句的 an inclination to follow the crowd, 然后在選項中尋找這個內(nèi)容的同義替換,可以看到 C 選項表達的含義與此一致, 因此本題答案為 C。

 Question 28:

 答案:D

 關(guān)鍵詞:Angelina Hawley-Dolan

 定位原文: 第三段

 解題思路:題目:Angelina Hawley Dolan 的發(fā)現(xiàn)說明人們:A. 最喜歡那些他們了解很多的作品;B. 對于什么使藝術(shù)作品優(yōu)秀持不變的觀點;C. 經(jīng)常被他們最初對作品的期待誤導(dǎo); D. 能力感知作品背后的意義。本題可以通過人名 Angelina Hawley-Dolan 定位到文章第三段。本段描述實驗過程和觀點,最后一句提到 the viewer can sense the artist’s vision in paintings, 這一表述與 D 選項的含義一致,因此本題答案為 D。

 Question 29:

 答案:B

 關(guān)鍵詞:Robert Pepperell

 定位原文:第四段

 解題思路:題目: Robert Pepperell 作品的研究結(jié)果表明人們:A. 在沒有完全理解一幅作品的情況下欣賞它;B. 明白—幅作品的含義會令人有滿足感;C. 欣贊作品所花費的時間會相差許多;D. 相比抽象藝術(shù),人們通常更喜歡具象的藝術(shù)。本題問到 Robert Pepperell 的研究結(jié)果,首先根據(jù)人名定位到文章第四段,本段對 Robert Pepperell 的研究及結(jié)果進行了描述。本段最后一句給出了結(jié)論,即破解其含義的過程越困難,人們越會感到 rewarding, 這與 B 選項的表達一致,因此本題答案為 B

 Question 30:

 答案:A

 關(guān)鍵詞:fifth paragraph

 定位原文: 第五段

 解題思路:題目:關(guān)于蒙德里安的作品,第五段描述的實驗表明什么?A. 它們比看上去被更認真地組織在一起;B. 它們可以通過多種不同方式被解讀;C. 它們挑戰(zhàn)我們關(guān)于形狀與色彩的看法;D. 它們比很多其他抽象作品更容易被欣賞。本題問的是關(guān)于蒙德里安作品的實驗,可以根據(jù)題干信息定位到原文第五段,其中第二句說到其作品 deceptively simple, but...meticulously composed,說明其作品會讓人誤以為非常簡單,但其創(chuàng)作非常精細,這與 A 選項的表述一致,因此本題答案為 A。

 Question 31:

 答案:C

 關(guān)鍵詞:Impressionist paintings

 定位原文:第 1 段第 2、3 句 “The blurred imagery of…”

 解題思路:本題問到印象派繪畫的影響。原文第一段第二、三句說到印象派繪畫可以刺激大腦杏仁核,而杏仁核的作用是影響我們的 feelings,選項中 feelings 的同義替換 emotions 符合含義,因此本題答案為 C。

 Question 32:

 答案:B

 關(guān)鍵詞:Alex Forsythe

 定位原文:第 7 段第 1 句“In another experiment, Alex…”

 解題思路:本題可以根據(jù)人名定位至第七段,該段第一句提到她研究作品的 visual intricacy, 而很多作品使用了 a key level of detail, 這與 B 選項 complexity 的含義一致,因此本題答案為 B。

 Question 33:

 答案:H

 關(guān)鍵詞:repeated, natural world

 定位原文: 第 7 段第 3 句“What's more, appealing pieces…”

 解題思路:題干中的 pleasing works 與原文第七段第三句中的 appealing pieces 為同義替 換,而原文之后提到的 repeated motifs 與題目中的 repeated _____ 對應(yīng),選項中 images 與 motifs 含義一致,因此本題答案為 H。

 Question 34:

 答案:NOT GIVEN

 關(guān)鍵詞:fractals

 定位原文:第 7 段第 3、4 句“What's more, appealing pieces…”

 解題思路:關(guān)于 fractal 的表述在原文第 7 段第 3、4 句出現(xiàn),但這里只是描述了這種情況在很多作品中出現(xiàn),并且在自然界中也比較普遍,對于 Forsythe 的發(fā)現(xiàn)與之前的觀點是否存在矛盾并沒有提及,因此本題“Forsythe 的發(fā)現(xiàn)與之前關(guān)于藝術(shù)中的分形作用的觀點相矛盾” 未被提及,答案為 NOT GIVEN。

 Question 35:

 答案:YES

 關(guān)鍵詞:mirror neurons

 定位原文:第 8 段 3、4、5 句“This may be down to our brain's…”

 解題思路:題目中提到的“鏡像神經(jīng)元”與藝術(shù)鑒賞有關(guān)的觀點出現(xiàn)在原文第八段,其中說到了 This may be down to... 以及 The hypothesis will need to be thoroughly tested,說明目前這一觀點還沒有形成定論,需要進一步的驗證,這與題目表述“require further verification” 一致,因此本題答案為 YES。

 Question 36:

 答案:NO

 關(guān)鍵詞:artistic trends of the period

 定位原文:第 8 段最后一句“While the fashions of the time…”

 解題思路:本題說到人們藝術(shù)品位的問題,原文第八段最后一句提到一些作品在流行趨勢結(jié)束之 后依然受人喜歡,這些作品往往是 best adapted to our visual system,所以完全依賴于當前藝術(shù)趨勢的說法是錯誤的,因此本題答案為 NO。

 Question 37:

 答案:NO

 關(guān)鍵詞:people's reactions to works of art

 定位原文:第 9 段第 2 句“It would, however, be foolish to…”

 解題思路:關(guān)于科學(xué)家是否需要定義精準的規(guī)則,原文第九段第二句中有提及,作者認為 reduce art appreciation to a set of scientific laws 是 foolish 的,這與題目的表述相反,因此本題答案為 NO。

 Question 38:

 答案:YES

 關(guān)鍵詞:cultural context

 定位原文:第 9 段第 3 句 “We shouldn't underestimate…”

 解題思路:文章第 9 段第 3 句已經(jīng)說到,應(yīng)當關(guān)注 the importance of the style of a particular artist, their place in history and the artistic environment of their time,這與題目中所說的 cultural context in which an artist worked 一致,因此本題答案為 YES。

 Question 39:

 答案:NOT GIVEN

 關(guān)鍵詞:the filed of science

 定位原文:第 9 段最后一句“In some ways, it's not so different to science…”

 解題思路:在文章第 9 段最后一句中,說到藝術(shù)和科學(xué) not so different,而科學(xué)一直尋求 decode meaning,此處關(guān)于 find meaning 的描述并沒有將藝術(shù)和科學(xué)進行對比,也就不存在 easier 的問題,因此本題答案為 NOT GIVEN。

 Question 40:

 答案:A

 關(guān)鍵詞:subtitle

 定位原文:全文主題考查

 解題思路:題目:本文最合適的副標題是什么?A. 關(guān)于大腦如何對抽象藝術(shù)做出反應(yīng)的一些科學(xué)見解;B. 最近一些關(guān)注抽象派藝術(shù)家神經(jīng)活動的研究;C. 關(guān)于抽象和具象藝術(shù)的神經(jīng)基礎(chǔ)的對;D. 關(guān)于大腦的研究如何改變?nèi)藗儗Τ橄笏囆g(shù)的看法。四個選項分別提到了大腦對抽象藝術(shù)的反應(yīng)、抽象派藝術(shù)家的神經(jīng)活動、抽象和具象藝術(shù)的神經(jīng)基礎(chǔ)對比以及人們對抽象藝術(shù)看法的改變,通過對四個選項主題詞的對比,可以看到只有 A 選項符合文章內(nèi)容并且是全文一直在討論的話題。當然,為了驗證文章構(gòu)思,如果以此為副標題,反過來看看寫出的文章與本文是否一致。因此本題答案為 A。

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 廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。