在雅思閱讀考試中,找定位詞是一個(gè)不錯(cuò)的解題方法,那么雅思閱讀定位詞原則是什么?選那些定位詞對(duì)于考生來(lái)說(shuō)更有意義。今天小編為大家介紹一下雅思閱讀定位詞原則以及常見(jiàn)的定位詞介紹,一起來(lái)了解一下。

 1、定位選取總原則

 在雅思閱讀的定位中,我們主要是通過(guò)定位詞來(lái)確定題目對(duì)應(yīng)的文章具體部分,其原因在于簡(jiǎn)短精確,節(jié)省時(shí)間,畢竟雅思閱讀文章篇幅很長(zhǎng),閱讀量大,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)于大多數(shù)烤鴨們來(lái)講實(shí)在不算充裕。

 那么如何選取定位詞?

 首先,選取定位詞需要遵循一個(gè)總的原則,即——以名詞為主。

 在此提醒烤鴨們不要忘記了雅思閱讀考試的核心是同義替換,從考試核心出發(fā),名詞在各類詞性中意思相對(duì)唯一且明確,也因此不容易出現(xiàn)替換,所以在選取定位詞的過(guò)程中,首先需要尋找的便是名詞。

 當(dāng)然這并不表示所有的名詞都可以用作定位詞。我們首先選取名詞作為定位詞的原因是其意思相對(duì)唯一明確,不易替換,但是名詞中有一類是不符合這個(gè)特點(diǎn)的——抽象名詞。

 抽象名詞可以舉出很多例 子, 諸 如 reason,idea,definition… 我 們 以definition 為例,definition 的意思是“定義,解釋”,一篇文章中可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)多個(gè)專家學(xué)者對(duì)某一特定現(xiàn)象的解釋或闡釋,那么在這篇文章中,每一個(gè)學(xué)者說(shuō)過(guò)的話,都是一個(gè)“definition”,如此一來(lái),如果我們選擇某一題目中的“definition”作為定位詞,那么該題目便無(wú)法對(duì)應(yīng)到文章中的具體部分,顯然就無(wú)法進(jìn)一步解答了。

 因此,在定位詞的選取上,我們要遵循名詞為主的總原則,但是要排除掉名詞中的抽象名詞一類。

 2、尋找“特殊詞”

 在以名詞為主的總原則下,我們要進(jìn)一步睜大我們的眼睛,去發(fā)現(xiàn)題目中的“特殊詞”。那么何為“特殊詞”?常見(jiàn)的“特殊詞”又有哪些?

 (1)以大寫(xiě)、斜體形式出現(xiàn)的詞

 雅思閱讀中會(huì)有字體上的差異,大多數(shù)情況下,如果我們?cè)陬}目中讀到了以大寫(xiě)或是斜體形式出現(xiàn)的單詞,這些詞因其“外形”上的與眾不同,值得我們格外留意,一般來(lái)講,這類詞是適合選擇的定位詞。

 (2)數(shù)字

 眾所周知,英文里的數(shù)字相對(duì)來(lái)講拼寫(xiě)繁瑣,所以大多數(shù)情況下,閱讀中出現(xiàn)的數(shù)字都是以阿拉伯?dāng)?shù)字形式出現(xiàn)的,包括百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)等等,也因此數(shù)字在大多數(shù)情況下在一堆英文字母里就顯得格外突出啦!所以,一般來(lái)講,數(shù)字同樣也是適合選作定位的“特殊詞”之一。

 (3)時(shí)間

 雅思閱讀中涉及到的時(shí)間非常多,大到世紀(jì),小到分秒。時(shí)間同樣是一類適合選擇作為定位詞的“特殊詞”。時(shí)間的特性之一便是其唯一性,而這恰恰符合我們選擇定位詞的要求,諸如 1985、二十世紀(jì)等都是唯一且確定的時(shí)間,同樣容易發(fā)現(xiàn),且不易替換。更不用說(shuō)年份這類詞嘗嘗是以阿拉伯?dāng)?shù)字形式出現(xiàn)的,就更加顯眼了!

 (4)人名

 學(xué)術(shù)類閱讀中常常涉及各類專家、學(xué)者,因此人名同樣是出鏡頻率較高的一類“特殊詞”。人名出現(xiàn)需要大寫(xiě),且拼寫(xiě)方式明顯與其他詞不同,烤鴨們最頭疼的替換問(wèn)題更是完全不需要擔(dān)心!因此,一般情況下,人名同樣是題目中適合作為定位詞的“特殊詞”。

 3、“特殊詞”的特殊情況

 首先看題目中有無(wú)“特殊詞”的原因是其顯眼好找,且不易替換的特性。“不易替換”

 當(dāng)然不等于“不會(huì)替換”,考官們?cè)凇疤厥庠~”上,也會(huì)想盡辦法,企圖難倒眾烤鴨們。

 例如數(shù)字上容易出現(xiàn)特殊情況的百分?jǐn)?shù)?！秳蜓潘?7》Test 2 Passage 3 的第 34題 :

 “The survey concluded that one-fifth or 20% of the household transport requirement as outside the local area.”中選擇“20%”作為定位詞,而回到文章中卻根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 20% 這個(gè)數(shù)字,實(shí)際上就是考官耍了一個(gè)小trick,20% outside 在文章中變成了 80% within。

 所以,當(dāng)用百分?jǐn)?shù) X 作為定位詞沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)時(shí),我們要去尋找 1-X。

 4、沒(méi)有“特殊詞”怎么辦?

 要始終堅(jiān)信,考官是冷酷無(wú)情的!他們是不會(huì)輕易放過(guò)烤鴨們的,所以大多數(shù)情況下,只有少部分題目中會(huì)出現(xiàn)上述容易定位的“特殊詞”。在沒(méi)有“特殊詞”的情況下,我們需要選擇普通詞作為主要定位詞。

 首先,普通詞定位同樣是建立在詞性原則基礎(chǔ)上的,即以名詞為主。

 其次,我們?cè)谶x取普通定位詞的時(shí)候,重點(diǎn)是關(guān)注一道題目中的主語(yǔ)名詞和賓語(yǔ)名詞。

 一般情況下,我們以主語(yǔ)名詞為主,賓語(yǔ)名詞為輔。原因在于主語(yǔ)名詞中的“主”字,其重要性已經(jīng)不言而喻,所以一道沒(méi)有“特殊詞”的題目,我們首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注主語(yǔ)名詞。

 但是,當(dāng)賓語(yǔ)名詞與主語(yǔ)名詞相比,賓語(yǔ)名詞是一個(gè)更加不熟悉、不常見(jiàn),甚至完全不認(rèn)識(shí)的詞時(shí),賓語(yǔ)名詞就一躍成為了主要定位詞。原因有兩點(diǎn):

 (1)該詞在文章中的對(duì)應(yīng)性很強(qiáng),有可能僅在此文中出現(xiàn)并進(jìn)行專門(mén)討論。

 (2)該詞本身就是一個(gè)專有名詞,那么該詞就從一個(gè)所謂的“普通詞”變成了不易,甚至是無(wú)法替換的“特殊詞”。

 例 如, 劍 7 Test 1 Passage 2 中 第 22 題:

 “Feeding increasing populations is possible due primarily to improved irrigation systems.”中的“irrigation systems”,即灌溉系統(tǒng)一詞,大多數(shù)烤鴨初看該詞并不知道其準(zhǔn)確意思,但是它屬于要以賓語(yǔ)名詞為主的情況,且本身就是一個(gè)專有名詞,文中該詞也是以原詞形式出現(xiàn)的。

 同樣的情況也適用于第 26 題:

 “In the future, governments should maintain ownership of water infrastructures.”的“infrastructures”一詞。

 所以,當(dāng)沒(méi)有“特殊詞”,而只能選用普通詞定位時(shí),我們需要將題目中的主語(yǔ)名詞和賓語(yǔ)名詞選出并比較,一般情況下以主語(yǔ)名詞為主,賓語(yǔ)名詞為輔;當(dāng)賓語(yǔ)名詞更加不熟悉、不常見(jiàn),甚至完全不認(rèn)識(shí)時(shí),以賓語(yǔ)名詞為主要定位詞。同時(shí)需要提出的是,普通詞定位大概率會(huì)出現(xiàn)同義替換,要想做到精確定位,除了掌握好定位原則之外,還需要在同義詞上多下功夫!

 以上是小編為大家?guī)?lái)的“雅思閱讀定位詞原則是什么”的全部?jī)?nèi)容,希望為大家?guī)?lái)一些幫助,考生如果遇到什么問(wèn)題,可以咨詢我們的老師,將為您提供專業(yè)的解答。

 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國(guó)雅思“教父”之稱的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士、中國(guó)雅思教育開(kāi)拓者,資深留學(xué)教育專家萬(wàn)昌明博士。廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語(yǔ)IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來(lái), 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國(guó)最大的雅思學(xué)校之一。