雅思閱讀考試關鍵在于多做多練,題目做的多了自然熟能生巧。為了幫助大家更好的備考雅思閱讀,小編特意為大家準備了william henry perkin雅思閱讀答案的相關內容,希望對大家的備考有所幫助!

 william henry perkin雅思閱讀答案

 Question 1

 答案: FALSE

 關鍵詞: Michael Faraday the first person

 定位原文: 第2段第2句“His talent and devotion…” 他的老師Thomas Hall發(fā)現了他在化學方面的天賦與熱忱,鼓勵其參加皇家學院著名科學家Michael Faraday的一系列講座。

 解題思路: 從這句話很容易看出,Thomas Hall是文中提到的第一個發(fā)現Perkin化學天賦的人,盡管文中沒有用到the first person這樣的確切說法,但是看完第二段就不難發(fā)現,這點的確是對的。因此,題中的說法與文中的事實相反。

 Question 2

 答案: NOT GIVEN

 關鍵詞: Michael Faraday, Royal College of Chemistry,suggested

 定位原文: 第2段第3句“Those speeches fired…” Faraday的講座進一步激發(fā)了這位年輕化學家的熱情,在1853年,15歲的Perkin成功進入皇家化學學院學習。

 解題思路: 這句話僅僅告訴我們,Perkin是在聽了Faraday的講座后,對化學的激情更加澎湃,進而考上了皇家化學學院,而并沒有提到Faraday與Perkin進行直接接觸或溝通,所以題目是對文章中出現的人和事的過分解讀。

 Question 3

 答案: FALSE

 關鍵詞: employed, assistant,August Wilhelm Hofmann

 定位原文: 第3段第1、2句“At the time of Perkin’s enrolment, the…” 在Perkin入學時,皇家化學學院的院長正是著名的德國化學家August Wilhelm Hofmann。Perkin的科學天賦很快引起了Hofmann的注意,不到兩年他就成了Hofmann最年輕的助理。

 解題思路:從這兩句話中可以清晰地看出Perkin和Hofmann之間的關系,前者是后者最年輕的助理, 題目的說法和文中的陳述是直接抵觸的。

 Question 4

 答案: TRUE

 關鍵詞: rich and famous,still young

 對應原文: 第3段最后一句“Not long after that, Perkin made…” 在這之后不久,Perkin就取得一項能為他帶來名譽和財富的科學突破。

 解題思路: 這里的“不久之后”,指的是Perkin成為Hofmann最年輕的助手之后,而成為助手是Perkin入學兩年后的事情,第二段最后專門提到Perkin入學時只有15歲,所以可以推測出Perkin作出這項發(fā)現時也就十八九歲。經過這樣的推斷可知,題目的說法完全可以成立。

 Question 5

 答案: NOT GIVEN

 關鍵詞: only,quinine, South America

 定位原文: 第4段第1句“At the time,quinine…” 當時,奎寧是唯一可以治療癥疾的藥物。這種藥物是從原產自南美洲的金雞納樹的樹皮中提煉出來的……

 解題思路: 如果誤把第一句中的only和第二句話結合,就很容易得出和題目一樣的錯誤結論。 其實出題人的意圖是說,當時只有奎寧可以治療瘧疾;而奎寧是從金雞納樹的樹皮里提煉出來的,金雞納樹原產自南美洲。注意,這里出題人并沒有說金雞納樹只有南美洲才有。文中的說法不足以讓考生得出如題目“出產奎寧的樹木只能生長在南美洲”那樣的結論。

 Question 6

 答案: TRUE

 關鍵詞: a coal tar waste product,hoped to manufacture

 定位原文: 第5段第2句 “He was attempting to … ”他試圖利用苯胺這種廉價又易得的煤焦油廢料來制造奎寧。

 解題思路:這句話很清晰地表明,Perkin的確希望用煤焦油廢料產品苯胺來制造一種藥物——奎寧。 此題難度很低,連動詞manufacture都沒有進行任何替換。

 Question 7

 答案: NOT GIVEN

 關鍵詞: Louis Pasteur,was inspired by

 定位原文: 第5段最后一句“And, proving the truth of…” 正如著名科學家 Louis Pasteur所說,“機會總是垂青有準備的人”,Perkin意識到了他的意外發(fā)明擁有巨大的潛力。

 解題思路: 出題人在這里引用Louis Pasteur的名言來證明Perkin的成功絕非偶然,是他不斷發(fā)現、不斷試驗的結果,但并沒有提到Perkin是受Louis Pasteur的發(fā)明激發(fā)才有了自己的發(fā)明。本題和第2題在出題方式上有異曲同工之妙,都是讓Perkin和名人扯上了關系,而實際上這種關系文中并沒有提到。

 Question 8

 答案: the rich

 關鍵詞: the colour purple

 定位原文: 第6段第3句“Indeed, the purple colour…”

 解題思路: The rich正好可以對應題目中what group in society,并且沒有超過只能填兩個字的字數限制,故答案應為the rich。

 Question 9

 答案: commercial possibilities

 關鍵詞: new dye

 定位原文: 第7段最后一句 “But perhaps the most fascinating…”

 解題思路: 尋找題干中的關鍵字new dye, 繞過沿途synthetic dye的陷阱,很快就能找到定位句,鎖定答案是new dye 的賓語commercial possibilities。

 Question 10

 答案: mauve

 關鍵詞: name, finally, first colour

 定位原文: 第8段第1句“Perkin originally named his dye…”

 解題思路: 在此題中,考生需要注意題干中的關鍵副詞finally, 此題指的是 Perkin的顏色最終被叫做什么,而不是起初被叫做什么。題干中的be referred to as是雅思閱讀中經常出現的用法,等同于be known as / be named as / be defined as, 意為 “被稱為…”答案是mauve。

 Question 11

 答案: Robert Pullar

 關鍵詞: the name of the person, consulted, before setting up

 定位原文: 第8段的第2句“He asked advice of Scottish dye works owner Robert Pullar,...”

 解題思路: 本段提到Perkin在建立工廠之前,曾經征詢蘇格蘭染料坊的老板Robert Pullar的意見,在得到Robert Pullar的建議之后,才開始建立自己的工廠。這里不要將Robert Pullar和Hofmann混淆,因為本段后半部分也提到了Perkin的恩師Hofmann。Hofmann是強烈反對Perkin這么做的。故本題答案是Robert Pullar。

 Question 12

 答案: France

 關鍵詞: what country, first

 定位原文: 第9段第2、3句“Utilising the cheap and plentiful coal…”

 解題思路: 此句話明確指出在Perkin的工廠首度造出了第一支人工合成材料后, 法國皇后Eugenie十分喜愛這種新顏色,于是Perkin的染料坊進入了它的商業(yè)繁榮期。故答案是France。

 Question 13

 答案: malaria

 關鍵詞: disease, now, synthetic dyes

 定位原文: 第10段最后一句“And, in what would have been…”

 解題思路: 尋找關鍵詞 synthetic dye時,可能會被microbes, bacteria, tuberculosis, cholera, anthrax所迷惑。但是要注意的是都沒有出現時間狀語now。再繼續(xù)向下尋找,就會發(fā)現 today, current等字眼,這說明這里才是真正的考點所在。仔細讀這個句子不難發(fā)現,malaria(瘧疾)才是正確答案。

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 廣州雅思英語學校成立于1999年,現任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學校是國內最早的專業(yè)雅思學校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學校秉承“教育以學生為本,以質量為先”辦學宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學校之一。