在雅思閱讀考試中,有很多考生因?yàn)椴豢搭}目而丟分,主要還是因?yàn)榇中膩G分,其實(shí)這些丟分都是可以避免的。下面小編為大家總結(jié)了一些在雅思閱讀考試中考生常犯的一些錯(cuò)誤,希望能幫助大家及時(shí)進(jìn)行糾正,克服這些問題,在考試中有個(gè)更加出色的表現(xiàn)。

 一、不看題目要求粗心大意

 其實(shí)雅思閱讀對(duì)于聰明的中國(guó)人來說,許多時(shí)候雅思閱讀的題目要求都可以給我們?cè)S多的暗示,例如題目中有NB這樣的字眼,有些備選項(xiàng)會(huì)被用上2次,這無疑是出題者給我們無聲的暗示。還有對(duì)于一些notes/diagram/sentence completion的題目,一定要看清字?jǐn)?shù)要求,要不就會(huì)出力不討好了。還有些題干上會(huì)標(biāo)明考查段落,千萬(wàn)不要不看題干,回原文通篇瘋狂地尋找,既耽誤了時(shí)間,又降低了正確率。

 二、陷入生詞困擾

 大多數(shù)的閱讀段落首句都是主題句,呈現(xiàn)出總分雅思閱讀材料結(jié)構(gòu)的特征,接下來的支持具層層展開,保持著與主題句的線性支持關(guān)系,這樣一來,閱讀一段文章時(shí),思路只要按照首句的方向展開即可,如果第二句和第三句與首句保持一致,那么首句就是段落的主題句,除非中間出現(xiàn)了大的轉(zhuǎn)折或者對(duì)比,改變了方向。而如果首 句是主題句,學(xué)習(xí)雅思復(fù)習(xí)書籍。那么首句的方向就是整個(gè)段落的方向,因此,在閱讀過程中只要把握“主題”和“方向”,以及維持或改變方向的“關(guān)系詞”,就能理解主旨,而段落中的生詞變得毫無意義。當(dāng)然詞匯對(duì)于閱讀有致命的影響,我們鼓勵(lì)烤鴨們用技巧和方法的同時(shí),提高詞匯是解決英語(yǔ)閱讀的根本長(zhǎng)期問題。

 三、指讀和回讀的不良習(xí)慣

 指讀,顧名思義,用手指或者筆邊指邊讀的習(xí)慣說明是在以“詞”為單位閱讀。以一篇?jiǎng)蚱咧械难潘嘉恼聻槔?文章篇幅A4紙正反面,字?jǐn)?shù)在 1300字左右,如果word by word,一是時(shí)間緊迫,無法在考試規(guī)定時(shí)間完成題目;二是容易斷章取義,失去了對(duì)文章整體感的把握。

 回讀就是一段話,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到自以為讀懂為止,這是典型的以“句子”為單位閱讀的特征,因?yàn)樽x者雖然有可能最終讀懂每一句話,但是卻不可能有效區(qū)分主題句和支持句,導(dǎo)致其不可能掌握段落主旨。從心理學(xué)角度講,這是不自信和不放心的表現(xiàn),擔(dān)心自己有內(nèi)容遺漏,一而再再而三地 讀,其實(shí)掌握了雅思文章出題的思路,熟悉西方人表達(dá)上的思維模式,例如開門見山式,重要信息前置等原則,就可以大膽的在閱讀時(shí)有“舍”有“得”。

 四、糾結(jié)于長(zhǎng)句

 面對(duì)少則二行,雅思閱讀多則四行左右的雅思閱讀中的長(zhǎng)難句,許多考生苦不堪言。究竟要怎么閱讀才能事半功倍呢這里提出“撥筍理論”,將繁瑣冗長(zhǎng)的句子去除從句,修飾詞,層層剝離,找出最重要的核心意思。Eg, Port cities become industrial, financial and service centers and political capitals because of their water connections and the urban concentration which arises there and later draws to it railways, highways and air routes. 請(qǐng)大家“剝?nèi)ァ币恍┘?xì)節(jié)和次重點(diǎn)的修飾詞,然后注意句子邏輯,找最核心的句意,快速閱讀,你只需知道port cities become centers and capitals because of water and urban concentration. 這樣既不會(huì)遺漏重要情節(jié),又可以養(yǎng)成考場(chǎng)上答題時(shí)快、準(zhǔn)、狠的特點(diǎn)。

 以上就是關(guān)于“雅思閱讀考試考生常犯錯(cuò)誤分析”的內(nèi)容,希望對(duì)正在備考雅思考試的同學(xué)們帶來一些幫助。最后,小編衷心祝愿大家能在雅思考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國(guó)雅思“教父”之稱的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士、中國(guó)雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬(wàn)昌明博士。廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語(yǔ)IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國(guó)最大的雅思學(xué)校之一。