在雅思口語(yǔ)備考中,很多初次準(zhǔn)備雅思考試的同學(xué)不知道怎么展開(kāi)口語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)。接下來(lái)小編為大家分享一份詳細(xì)的雅思口語(yǔ)備考指南,主要是從聽(tīng)、讀、練、寫(xiě)四方面培養(yǎng)我們的口語(yǔ)語(yǔ)感,鍛煉自己的雅思口語(yǔ)表達(dá)能力。

 聽(tīng)得勤你才說(shuō)得地道(native)!

 從生理角度來(lái)講,我們從外界獲得信息主要通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是信息輸入(input)和輸出(output)的過(guò)程(process)。其中,信息輸入是基礎(chǔ),所以我們就先來(lái)談一下英語(yǔ)的聽(tīng)力練習(xí)(practice)。

 我自己的經(jīng)驗(yàn)(experience)是每天早睡早起,起床之后,趁著大腦還處于空白狀態(tài)的時(shí)候,趕緊進(jìn)行信息的輸入,練聽(tīng)力,這個(gè)時(shí)候聽(tīng)進(jìn)去的東西記得牢,不容易遺忘(forget)。為了不讓剛剛蘇醒的大腦再次進(jìn)入睡眠狀態(tài),一定要增加外部的刺激—跑步,不僅益于健康(health),全天都會(huì)精神飽滿,而且使得學(xué)習(xí)更有效率(efficient)。

 關(guān)于聽(tīng)力的材料(material),有點(diǎn)建議給大家,現(xiàn)在網(wǎng)上的聽(tīng)說(shuō)材料比比皆是,但針對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料,推薦給大家Friends,So you think you can dance…..聽(tīng)?wèi)T了VOA或BBC的同學(xué)在和外國(guó)友人交流的時(shí)候肯定會(huì)有體會(huì),兩者之間的音調(diào)明顯不同,相比之下前者更接近外國(guó)人日常生活當(dāng)中對(duì)話(dialogue),而用VOA和BBC的語(yǔ)調(diào)與外國(guó)人對(duì)話就和一個(gè)學(xué)中文的外國(guó)人與我們交談像在播放新聞聯(lián)播是一樣的效果,一個(gè)詞 weird。

 在我們口語(yǔ)俱樂(lè)部,外教老師都是土生土長(zhǎng)的英美人士,聽(tīng)的全都是地地道道的外國(guó)人日常生活的對(duì)話方式,非常的實(shí)用(practical)。更重要的是,在這里因?yàn)槟阃耆氲秸Z(yǔ)言環(huán)境(environment)當(dāng)中,你會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)英語(yǔ)思維的能力,這是中教課上所不能企及的。

 讀得廣你才說(shuō)得好!

 除了聽(tīng)力外,不要忘了,我們天生還有一項(xiàng)更加不可以浪費(fèi)掉的功能(function)---視覺(jué)。

 用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也就是閱讀。讀東西是必要的(necessary),而且是口語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可缺少的部分,不管是簡(jiǎn)單的26個(gè)字母,還是復(fù)雜的單詞句型,我們都是一點(diǎn)一滴通過(guò)讀和看,慢慢地輸入我們的記憶(memory)并比較終深深地在大腦打上烙印。所謂"巧婦難為無(wú)米之炊",這些是我們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的資本,沒(méi)有它們,即使再有語(yǔ)言天賦的(talented)人,比較后所能擁有的都永遠(yuǎn)只能是天賦而已。

 關(guān)于讀和看,也有幾點(diǎn)跟大家分享。我們并不需要每天搬著兩本牛津大詞典或者莎士比亞的經(jīng)典作品懸梁刺股。那樣可能引起學(xué)習(xí)疲倦感,不妨輕輕松松地拿一本時(shí)尚英語(yǔ)雜志或者歐美科幻小說(shuō),看看自己感興趣的春夏時(shí)尚著裝或是2050年的星際大戰(zhàn)。甚至是偶然間看到路邊麥當(dāng)勞快餐店的英文宣傳廣告(advertisement),或者是你回家路上玩的PSP極品飛車中的英文游戲說(shuō)明和字幕……一切一切,通過(guò)這些incidental learning,有用的東西就已經(jīng)進(jìn)入了你的記憶字典(dictionary)。

 在我們外教口語(yǔ)俱樂(lè)部中沒(méi)有設(shè)置單獨(dú)的閱讀板塊,但我們泛讀的意義很大程度上在于擴(kuò)大知識(shí)層面,開(kāi)拓眼界,從而更深層次了解英美文化(culture)?？谡Z(yǔ)俱樂(lè)部的外教會(huì)在課程中穿插英美文化的介紹(introduction),讓你在應(yīng)用中切身體會(huì),而不是空洞洞地講一些概念,從而使你的英語(yǔ)使用范圍不局限于談?wù)?quot;How’s the weather like today"和"Do you like China? Do you like Chinese food"上。

 寫(xiě)得多你才說(shuō)得順!

 乍一想,寫(xiě)東西好像并不怎么關(guān)系到英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí),這樣想你就錯(cuò)了。

 其實(shí)在日常的(daily)口語(yǔ)應(yīng)用當(dāng)中,尤其是雅思口語(yǔ)考試當(dāng)中,因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試的評(píng)分是通過(guò)fluency,vocabulary,Grammar,Pronunciation來(lái)評(píng)判的,其中Vocabulary和Grammar相當(dāng)程度上是通過(guò)大量的寫(xiě)作來(lái)加強(qiáng)的(strengthened),因?yàn)閷?xiě)是一個(gè)緩慢的輸出過(guò)程,通過(guò)這種方式我們可以有足夠的時(shí)間來(lái)思考使用的詞匯和改正語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤(mistake),大量重復(fù)的練習(xí)可以增強(qiáng)(increase)你對(duì)詞匯和語(yǔ)法使用的熟練度,因?yàn)榭谡Z(yǔ)考察的不是你會(huì)不會(huì)的問(wèn)題,而是你表現(xiàn)出來(lái)的用英語(yǔ)交流的水平(level),也就是你使用語(yǔ)言熟練的程度(extent)。

 除此以外,因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試中面對(duì)的是人而不是機(jī)器(machine),這樣除了英語(yǔ)本身之外,你用英語(yǔ)與人交流溝通的能力更是考察的重點(diǎn)。我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,經(jīng)常遇到的情況就是說(shuō)話沒(méi)有邏輯性(logic),有的時(shí)候甚至自己都不知道講到哪里去了,弄得雅思考官一頭霧水,難怪會(huì)有一些考完試以后感覺(jué)自我良好,成績(jī)出來(lái)以后感覺(jué)不可思議的現(xiàn)象(phenomenon)發(fā)生。平時(shí)大量的寫(xiě)作練習(xí)在這方面就可以真正發(fā)揮作用(effect)了,寫(xiě)東西的時(shí)候我們更有時(shí)間去預(yù)先構(gòu)思自己想要表達(dá)的東西,相對(duì)來(lái)說(shuō)表達(dá)的意思和思路就比較清晰,有邏輯性。長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作練習(xí)有助于培養(yǎng)出清晰的思維習(xí)慣(habit),從而在英語(yǔ)口語(yǔ)考試當(dāng)中發(fā)揮出效應(yīng)。

 關(guān)于寫(xiě),比較重要的是堅(jiān)持(insist),一定要養(yǎng)成每天寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)慣,反復(fù)的練習(xí)才能產(chǎn)生期望的效果,寫(xiě)好以后自己拿出來(lái)讀,可能的話分享給大家,說(shuō)不定還可以讓大家發(fā)現(xiàn)你的作家潛質(zhì)(potential)。

 寫(xiě)作也不是我們外加口語(yǔ)俱樂(lè)部的專攻方向(direction),但要說(shuō)到外教課的全能,我覺(jué)得一點(diǎn)也不夸張。這和老師的上課的方式有關(guān)系,外教課有學(xué)員的討論環(huán)節(jié),外教經(jīng)過(guò)講解相關(guān)詞匯和句型以后,除了讓學(xué)員開(kāi)口聯(lián)系,還會(huì)通過(guò)出話題討論的環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練(training),在每個(gè)人發(fā)言以前,大家都有幾分鐘準(zhǔn)備(preparation)時(shí)間,而這準(zhǔn)備時(shí)間并不是讓你冥思苦想,而是需要你將自己的發(fā)言構(gòu)思,現(xiàn)將語(yǔ)言寫(xiě)在紙上,寫(xiě)在紙上的東西,因?yàn)橛懈嗟臅r(shí)間思考(consideration),每個(gè)人都會(huì)將自己的功底發(fā)揮極致,這樣,有什么問(wèn)題也都暴露無(wú)疑,剩下的就是讓我們外教幫你解決的問(wèn)題了!

 說(shuō)得頻你才說(shuō)得棒!

 比較后一點(diǎn),也是雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),還是要?dú)w結(jié)為一個(gè)字---說(shuō)。

 道理不用多講,口語(yǔ)再怎么學(xué)習(xí),沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié),肯定不會(huì)成功(successful)。而且對(duì)于雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(standard)來(lái)說(shuō),Fluency 和 Pronunciation 這兩項(xiàng)是一定要通過(guò)大量的口頭練習(xí)才能提高的(improved)。Fluency 提高可以從大聲朗讀開(kāi)始,還是那句話:一定要堅(jiān)持。讀的時(shí)候用你的Mp3錄下來(lái),對(duì)照材料的原版錄音揪發(fā)音,看發(fā)音有什么不對(duì)的地方,模仿原版發(fā)音改正過(guò)來(lái),每天都反復(fù)練,你會(huì)看到效果。

 雅思口語(yǔ)考試有一些范圍(scope)相對(duì)固定的話題。如果你考試在即,沒(méi)有太多時(shí)間一點(diǎn)一滴從基礎(chǔ)開(kāi)始的話,建議拿來(lái)一本教材(textbook),從書(shū)上的話題(topic)開(kāi)始。在這里給大家推薦兩本非常好的雅思考試的備考教材《雅思考試口語(yǔ)突破》第五代和《就是要你過(guò)雅思口語(yǔ)6.5》。拿到教材先看里面的話題,盡量不要去看書(shū)上的答案(answer),把自己想的答案寫(xiě)出來(lái),然后和書(shū)上的答案進(jìn)行對(duì)比(comparison),如果有覺(jué)得書(shū)上答案好的地方可以摘下來(lái)融入自己的答案里面,一定不要一字不落地死背教材上的答案。這樣,每天練習(xí)3、4個(gè)話題,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)會(huì)對(duì)你應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)考試有很大的幫助(help)。

 以上是小編為大家?guī)?lái)的“一份詳細(xì)的雅思口語(yǔ)備考指南”的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家備考雅思口語(yǔ)考試有幫助,在這里小編也預(yù)祝各位考生在雅思考試順利拿到自己的理想分?jǐn)?shù)。

 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國(guó)雅思“教父”之稱的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士、中國(guó)雅思教育開(kāi)拓者,資深留學(xué)教育專家萬(wàn)昌明博士。廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語(yǔ)IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來(lái), 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國(guó)最大的雅思學(xué)校之一。