隨著中國(guó)連續(xù)多年穩(wěn)居美國(guó)院校留學(xué)生最大輸出國(guó)，托?？荚嚨臒岫纫惨宦凤j升。然而，很多學(xué)生準(zhǔn)備托福寫作部分時(shí)往往存在一些問題，特別是對(duì)綜合寫作部分，認(rèn)為按照TPO1-48的練習(xí)就可以，其實(shí)綜合寫作也是有小竅門，啟德考培根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，為考生總結(jié)了綜合寫作的閱讀和和聽力技巧。

綜合寫作的閱讀：做好筆記，鎖定得分點(diǎn)

綜合寫作的閱讀一定要讀透，做好筆記，這樣做聽力會(huì)快速鎖定聽力的得分點(diǎn)的位置。

首先，閱讀文章的300詞以四至五段分配，第五段忽略不看，主要是前四段，是總分結(jié)構(gòu)。先看首段最后一句和中間三段第一句，第一段總起段的最后一句是文章的主旨句，其他基本是背景介紹，三個(gè)中間段第一句為主題句，其他為支撐性展開語(yǔ)言，這樣四句話勾勒出整篇文章的框架，高手應(yīng)該在30秒內(nèi)搞定。

其次，啟德考培建議，根據(jù)中間三段的主題句，挑出核心詞，因?yàn)槊烤湓挾紩?huì)圍繞一兩個(gè)核心詞匯展開，一個(gè)詞搞定，千萬(wàn)不要抄整個(gè)句子，帶著核心詞去檢索后面細(xì)節(jié)，只需找到能夠解釋核心詞的細(xì)節(jié)就停，其他不用看。

再次，檢索細(xì)節(jié)過程中，一種類型文章會(huì)出現(xiàn)明顯的并列、遞進(jìn)連詞，啟德考培建議學(xué)生分成兩點(diǎn)做筆記，因?yàn)槁犃ν鶗?huì)分別都做反駁；另一類型文章會(huì)出現(xiàn)

轉(zhuǎn)折、讓步連詞，學(xué)生需要著重記后面的細(xì)節(jié)，這是聽力常規(guī)切入點(diǎn)。當(dāng)然，還有些文章沒有任何聯(lián)詞，這時(shí)整段是一層語(yǔ)義，學(xué)生要快速通讀，著重留意專有名詞，如“人名、地名、動(dòng)植物名字、作品名字”等，聽力往往再次出現(xiàn)，因此心中默默讀一讀。另外，句子很長(zhǎng)并且句中有that時(shí)，看that后面的細(xì)節(jié)。

綜合寫作聽力：找準(zhǔn)連詞，聽懂再記

啟德考培表示，綜合寫作聽力要根據(jù)以上閱讀的點(diǎn)的細(xì)節(jié)，有針對(duì)性地聽。

第一，首段其實(shí)可以不聽，學(xué)生只需熟悉教授的語(yǔ)速和聲音就好了，中間段往往第一句和最后一句不需要記。

第二，細(xì)節(jié)方法跟綜合寫作閱讀相差不大，并列連詞分成兩點(diǎn)寫，轉(zhuǎn)折連詞后面為得分點(diǎn)。

第三，啟德考培提醒學(xué)生聽懂再記，聽不懂大意不要記一些無(wú)關(guān)緊要的詞，句子長(zhǎng)聽that后面的細(xì)節(jié)。

第四，學(xué)生記筆記英以大腦理解記憶為主，輔助筆頭上記一些能夠串起線索的詞，千萬(wàn)不要默寫整個(gè)句子，平時(shí)鍛煉以練習(xí)精聽和跟讀為主提高聽細(xì)節(jié)的能力。

最后，綜合寫作算是客觀題，只要將聽力的細(xì)節(jié)點(diǎn)描述的盡可能清晰，與閱讀構(gòu)成反駁，就是高分的方向，無(wú)需運(yùn)用高深的詞匯、短語(yǔ)、句式，更無(wú)需華麗的模板，是在考學(xué)生的聽細(xì)節(jié)能力以及簡(jiǎn)單的組織文章能力。

另外，啟德考培建議學(xué)生平時(shí)分領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)TPO積累背景知識(shí)，豐富的背景知識(shí)有助于彌補(bǔ)聽不清楚的細(xì)節(jié)和合理編的內(nèi)容方向。

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