更短時(shí)間更快提分 -尋找啟德備考史密斯
108 2017-04-24
更短時(shí)間更快提分
--尋找啟德考培“備考史密斯”
9月開學(xué)季來臨,對(duì)于計(jì)劃在明年秋季留學(xué)的學(xué)生來說,即將迎來最繁忙、也最關(guān)鍵的一年,制訂留學(xué)方案,選擇適合的國家、院校以及專業(yè),準(zhǔn)備申請(qǐng)文書;參加雅思、托福、sat等相關(guān)考試,在這個(gè)準(zhǔn)留學(xué)生申請(qǐng)來年入學(xué)的“黃金時(shí)間”,啟德考培啟動(dòng)了“尋找史密斯”活動(dòng),意在推廣“TeachingLifelongSuccess”的教育理念,并邀請(qǐng)更多備考出國語言考試的同學(xué),近身實(shí)測啟德考培匠心之作——在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith(備考史密斯)。
Prepsmith(備考史密斯)是啟德在今年推出的原創(chuàng)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),也是啟德實(shí)現(xiàn)其所推崇的線上線下混合式教學(xué)方式(BlendedLearning)的重要一環(huán)。通過這個(gè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)與線下課堂的科學(xué)配合,幫助準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生,用更少時(shí)間,提高更多語言考試的分?jǐn)?shù),避免低效重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn),并將家長、教師和學(xué)生聯(lián)系起來。
Prepsmith歷時(shí)25000小時(shí)研發(fā)上線,耗資1500萬美金,既有PC端,也可以安裝手機(jī)APP。Prepsmith從SAT備考起步,目前備考內(nèi)容已經(jīng)拓展至ACT、TOEFL、IELTS等主流出國留學(xué)語言考試,數(shù)據(jù)庫中僅僅是SAT備考部分,就收錄了100多套真題,并準(zhǔn)備了10000多次測試。Prepsmith和線下課堂并非簡單的相加關(guān)系,而是基于同一套教學(xué)大綱及教材設(shè)置的完整體系。根據(jù)各類出國語言考試所考查的核心技能、核心知識(shí)點(diǎn)、核心語法、核心詞匯都被進(jìn)行了切片化標(biāo)記,排列組合成適合不同階段的線下教學(xué)內(nèi)容及線上針對(duì)性練習(xí)和??肌?/p>
對(duì)于學(xué)生來說,通過Prepsmith可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)診斷測試、隨時(shí)隨地在線完成與線下課程相匹配的家庭作業(yè)、全真模考,同時(shí),系統(tǒng)還能自動(dòng)歸納已完成作業(yè)及測試中的錯(cuò)題種類,與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián),自動(dòng)生成對(duì)弱項(xiàng)強(qiáng)化的習(xí)題集,并根據(jù)每次習(xí)題的即時(shí)測試結(jié)果修正提供的練習(xí)題,自適應(yīng)學(xué)生在各階段學(xué)習(xí)程度與目標(biāo)的需求,讓學(xué)生把時(shí)間都花在刀刃上,并從中體會(huì)時(shí)間管理的重要性。學(xué)生在課后也可以接受成體系的教學(xué)服務(wù),讓教師跨越空間,以此實(shí)現(xiàn)老師輸出和學(xué)生內(nèi)化的高效配合。
對(duì)于研發(fā)團(tuán)隊(duì)來說,除了要保證學(xué)生的使用效果,也要同時(shí)保證使用這套教學(xué)系統(tǒng)的老師有最得心應(yīng)手的用戶體驗(yàn)。對(duì)于老師來說,通過Prepsmith布置和批改家庭作業(yè),可以通過可視化學(xué)習(xí)軌跡分析,對(duì)全班的完成情況一目了然,即能夠針對(duì)學(xué)生們的共性錯(cuò)題進(jìn)行集中講解,也可以關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)輔導(dǎo)。Prepsmith不僅可以連接老師與學(xué)生,也可以將家長納入系統(tǒng)之中,通過在手機(jī)上安裝該應(yīng)用,家長可以與孩子共享帳戶,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
這個(gè)9月,啟德考培將陸續(xù)在北京、上海、廣州、深圳、濟(jì)南、長沙、武漢、廈門、南京、杭州、重慶、成都、珠海等23個(gè)城市,開啟“尋找史密斯”闖關(guān)活動(dòng),帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)“史密斯”,找到“史密斯”,親身體會(huì)“史密斯”是如何在備考路上發(fā)光發(fā)熱的。活動(dòng)現(xiàn)場全力打造了豐富的互動(dòng)體驗(yàn)游戲,還準(zhǔn)備了專屬禮品,挑戰(zhàn)成功還有可能贏取啟德學(xué)游大獎(jiǎng)。
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