英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，不是課堂上的課程，那么孩子在家里有時(shí)間的時(shí)候，不要讓他過(guò)多地去背單詞，也不要讓他過(guò)多地去做學(xué)校作業(yè)以外的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，一定要盡可能多地讓他多聽(tīng)多看影音資料。因?yàn)槁?tīng)英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一個(gè)捷徑，就像一個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的孩子會(huì)叫爸爸媽媽一樣，因?yàn)樗焯於寄苈?tīng)到你們這樣教他，所以他就聽(tīng)會(huì)了，因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣的。

“聽(tīng)”并不僅僅意味著進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。事實(shí)上，只有在“聽(tīng)”當(dāng)中才能實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言真正意義的理解，也只有在“聽(tīng)”懂之后的自然記憶，才是正確完整的記憶，并且這種記憶方式是永不磨損型的。語(yǔ)言作為一個(gè)有機(jī)知識(shí)體系，是通過(guò)聲音形態(tài)組織起來(lái)的，只有通過(guò)耳朵去聽(tīng)，才能夠迅速進(jìn)入語(yǔ)言的核心，把一個(gè)個(gè)看似孤立的信息串接起來(lái)。任何知識(shí)體系，只要能夠在頭腦里形成框架，穿成串兒，那么在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的時(shí)候，便游刃有余。

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