英語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員的學(xué)習(xí)，要想達(dá)到良好的效果，就得為自己創(chuàng)造一個(gè)有南京環(huán)亞瑯文成人零基礎(chǔ)英語(yǔ)初級(jí)B班打基礎(chǔ)的全方位浸泡式的純正英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，所以從零基礎(chǔ)階段就接觸外教是很必須的，這能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

最初階段，學(xué)生也許只能通過(guò)南京環(huán)亞瑯文成人零基礎(chǔ)英語(yǔ)初級(jí)B班打基礎(chǔ)中外教的表情，動(dòng)作，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等來(lái)猜測(cè)外教所要表達(dá)的意思。但在這一過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始逐步學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)思考，并且在"聽(tīng)"英語(yǔ)和"說(shuō)"英語(yǔ)的過(guò)程中，慢慢提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

許多零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生不能夠清楚地了解外教在此階段的作用，只從表面判斷，認(rèn)為南京環(huán)亞瑯文成人零基礎(chǔ)英語(yǔ)初級(jí)B班打基礎(chǔ)的外教不講授新知識(shí)，只是簡(jiǎn)單地重復(fù)語(yǔ)音或?qū)υ?，并且是讓大量地學(xué)生講話，其作用是可有可無(wú)的。

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