中國人赴日本留學(xué)已有近110年的歷史。與早期的留學(xué)生相比，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是為了追求更過硬的日語水平，獲取世界名校（如東京大學(xué)，早稻田大學(xué)等）的文憑以及更具優(yōu)勢的就職機會，放棄了在國內(nèi)就讀大學(xué)的機會而赴日深造。在目前中國強有力的經(jīng)濟形勢的支持下，中日之間的經(jīng)濟交流合作不斷加強，也為日本留學(xué)的升溫提供了持續(xù)動力。中國與全球化研究中心和中國社科院發(fā)布《中國留學(xué)發(fā)展報告》，指21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟全球化、科技一體化的發(fā)展及中國經(jīng)濟條件的提升，越來越多的人選擇出國留學(xué)，中國留學(xué)人員數(shù)量急劇上升，規(guī)模空前，成為世界上最大的留學(xué)生生源國，中國出國留學(xué)人數(shù)占全球總數(shù)14%，已連續(xù)兩年超過印度，成美國留學(xué)生第一大生源國。

針對留日學(xué)生不同的升學(xué)目的，部分優(yōu)秀的日本語學(xué)校對學(xué)生進行了課程細分，開設(shè)了各類不同的輔導(dǎo)班。如大學(xué)院（即中國的研究生院）升學(xué)班，國公立大學(xué)升學(xué)班。這些優(yōu)質(zhì)的語言學(xué)校其實已經(jīng)具備了升學(xué)預(yù)備校的性質(zhì)。除日語課程以外，他們開設(shè)的數(shù)理化，英文等文化課輔導(dǎo)課程補充了國內(nèi)外教學(xué)的偏差，極大的提升了學(xué)生的升學(xué)實力，為那些打算在日本升入高于自己實力大學(xué)的學(xué)生們鋪平了道路。同時，也為家長節(jié)省了大筆的額外輔導(dǎo)費用。

選擇一所好的語言學(xué)校除了看該校是否開設(shè)以上的升學(xué)課程外，很重要的還要看學(xué)校的師資構(gòu)成。例如，日本老師自身是否出身名校，從教經(jīng)驗是否豐富，對中國國情及學(xué)生是否了解等等。只有在既熟知日本升學(xué)信息，又了解中國學(xué)生狀況的老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們才能夠超越自身能力在學(xué)業(yè)上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。當(dāng)然，最終要看的是該校歷年的升學(xué)成績。

另一方面，為申請日本優(yōu)秀大學(xué)的修士課程，許多留學(xué)生需要先進入為申請修士而準(zhǔn)備的研究生課程（此處的研究生指的是修士課程的預(yù)科班，非正規(guī)課程。中國的研究生課程在日本叫修士課程）。為幫助這些優(yōu)秀的學(xué)子早日實現(xiàn)進入名校的夙愿，日本的一些教育機構(gòu)為這些優(yōu)秀學(xué)生設(shè)置了3個月日本考研課程，學(xué)生可以直接到日本去考研究生，為優(yōu)秀學(xué)生節(jié)約了大量時間和金錢。

留日學(xué)生的數(shù)量，可能會因去年的日本大地震和今年中日關(guān)系的緊張而暫時減緩，但日本國內(nèi)日益加劇的老齡化和少子化導(dǎo)致日本國內(nèi)年輕勞動力缺乏，日本需要吸收更多的海外留學(xué)生為其國內(nèi)經(jīng)濟、教育注入新鮮血液。中日一衣帶水的關(guān)系，也決定了兩國之間“政冷經(jīng)熱”的現(xiàn)象將會一直延續(xù)下去。都說有矛盾才會有機遇，目前的這個矛盾恰恰能為那些選擇赴日的學(xué)生們提供一個對人生重新定位，開拓新機遇的大好機會！