>
學(xué)校機(jī)構(gòu) >
浙江省公務(wù)員考試網(wǎng)(展鴻教育) >
學(xué)習(xí)資訊>
展鴻2017年安吉縣事業(yè)單位面試培訓(xùn)輔導(dǎo)
展鴻2017年安吉縣事業(yè)單位面試培訓(xùn)輔導(dǎo)
391 2017-04-27
2015年安吉縣事業(yè)單位面試輔導(dǎo) 安吉公務(wù)員事業(yè)單位群
班別
授課內(nèi)容
授課時(shí)間
費(fèi)用/元
咨詢
上課地點(diǎn)
點(diǎn)擊報(bào)名
面試協(xié)議守擂課程 封閉班(包住宿)
1、基礎(chǔ)課
筆試成績(jī)公布后 五天四晚
10000 不過(guò)全退
文西老師
安吉縣城
面試協(xié)議攻擂課程 封閉班(包住宿)
筆試成績(jī)公布后 五天四晚
10000 不過(guò)退8000
狀元vip全封閉課程 包食宿
筆試成績(jī)公布后 五天四晚
20000 (4-6人一班, 不過(guò)全退)
2、心理課
3、語(yǔ)言課
4、禮儀課
5、技巧課
6、對(duì)練課
7、模擬課
8、1對(duì)1點(diǎn)評(píng)
9、深度模擬
10、熱點(diǎn)模擬(含押題)
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:安吉現(xiàn)代書(shū)店(汽車(chē)站東側(cè)車(chē)站路18號(hào))
☆溫馨提示☆
1.面試班優(yōu)惠政策:全程協(xié)議以及筆試班老學(xué)員崗位優(yōu)先考慮
2.報(bào)名后免費(fèi)贈(zèng)送由浙江省公務(wù)員考試網(wǎng)和展鴻公務(wù)員錄用考試培訓(xùn)與研究中心聯(lián)合編寫(xiě)的展鴻內(nèi)部資料(資料有限,欲報(bào)從速)。
3.此次事業(yè)單位培訓(xùn)5天4晚課程相當(dāng)于7天的課時(shí)量,未注明包食宿課程費(fèi)用不包食宿。
4.開(kāi)課時(shí)再贈(zèng)送由展鴻公務(wù)員錄用考試培訓(xùn)與研究中心編寫(xiě)的獨(dú)家內(nèi)部講義。
5.短信預(yù)約報(bào)名:發(fā)送“安吉面試+崗位信息+姓名”到(吳老師)即可。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
一、考情回顧
2013年安吉錄取的60名事業(yè)單位工作人員有一半以上是由展鴻輔導(dǎo)考入,其中有:周*沈*丁*凡陳*章*裘*丹高*娟*平黃*談*琴*赟*晨楊*輝金*萍金*呂*強(qiáng)*艷朱*江*應(yīng)*華*萍葉*榮趙*玉
*瑩張*琴?gòu)?云盧**娟*倞黃*龍等學(xué)員。
2014年安吉事業(yè)單位招聘46人,展鴻學(xué)員最終考入安吉事業(yè)單位工作人員名單24人
邱*寒;*銀;*蘭;*偉;*珊;陳*王;*喆;*青;吳*;陳*玥;*煜;方*棟;*怡;*敏;*菁;王*捷;黃*麗;周*慶;*燕;*麗;*偉;*珺;*軍;*浩
—————————————————————————————————————————————————————————————————————
二、課程特色
一講:微模化教學(xué),壓縮考點(diǎn)根據(jù)歷年浙江省事業(yè)單位真題將綜合基礎(chǔ)知識(shí)整體細(xì)化為一個(gè)個(gè)微模塊,全面按照微模塊精確找到學(xué)員的薄弱
環(huán)節(jié),有的放矢,各個(gè)擊破,為學(xué)員減輕負(fù)擔(dān),讓學(xué)員抓住重點(diǎn),深化對(duì)考點(diǎn)的理解,清楚找出自己的漏洞誤區(qū),從而達(dá)到輕松學(xué)習(xí)沖刺的效果。
二練:高質(zhì)量試題,權(quán)威講解將考試的基礎(chǔ)知識(shí)分成模塊試題,由熟悉命題規(guī)律或參與閱卷的頂尖名師主講,強(qiáng)化解題技巧,拓展學(xué)員思維,
傳授思考方法,在事業(yè)單位考試實(shí)戰(zhàn)中,屢次塑造綜合基礎(chǔ)高分狀元。
三評(píng):專業(yè)化服務(wù),貼心跟蹤為了保證每個(gè)學(xué)員都能把課堂知識(shí)完全消化和掌握,展鴻教育組建了專業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),由專業(yè)服務(wù)老師為每位學(xué)員
解答疑難問(wèn)題、評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效果,并給予個(gè)性化的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
四提:分步驟鞏固,提升分?jǐn)?shù)課程安排、專業(yè)輔導(dǎo)、練習(xí)題熱身與學(xué)員自學(xué)良性互動(dòng),以及課后知識(shí)點(diǎn)的消化和最終掌握,加上不斷的模擬測(cè)評(píng)
檢測(cè),六輛馬車(chē)并駕齊驅(qū),讓學(xué)員不斷積累應(yīng)試能力和做題技巧,由知識(shí)能力全面轉(zhuǎn)化為得分能力。
五模:全真性??迹跁?huì)貫通??荚囶}由展鴻強(qiáng)大的研發(fā)部門(mén)和授課名師根據(jù)歷年真題,并結(jié)合當(dāng)年當(dāng)?shù)乜疾斓臒狳c(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行高質(zhì)量命題,幫助
學(xué)員加深對(duì)每一道經(jīng)典測(cè)試題的理解,測(cè)試學(xué)員真實(shí)水平和學(xué)習(xí)效果,使學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,在考場(chǎng)上信手拈來(lái),超常發(fā)揮。
六預(yù):最權(quán)威預(yù)測(cè),完美沖刺所學(xué)知識(shí)如何在考試中靈活運(yùn)用是公考成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),展鴻在考前由各頂級(jí)名師逐一傳授試卷答題技巧并力押
考題,歷年居高不下的命中率,準(zhǔn)確直擊考試奧秘,幫助學(xué)員秒殺考試規(guī)律,從此與“慢”游題海戰(zhàn)術(shù)說(shuō)再見(jiàn)。
三、師資介紹
我們始終堅(jiān)持把人才作為第一資源,并一直憑借業(yè)內(nèi)頂尖名師和一流的服務(wù)理念,為歷屆學(xué)員提供最新的考試信息、傳授最有效的答題技巧和短時(shí)間內(nèi)勇奪高分的應(yīng)試方法?!按蜩F還得自身硬”,我們始終相信,要讓學(xué)員有十分的信心,我們自己首先要有十二分的實(shí)力。
——李論——
展鴻公務(wù)員錄用考試研究與培訓(xùn)中心資深研究員,多次應(yīng)邀主編、參編其他省份的公務(wù)員錄用考試輔導(dǎo)教材。授課思路清晰,課堂氣氛活躍、邏輯性強(qiáng),有著豐富的授課經(jīng)歷,并曾多次命中國(guó)家和地方試題。獨(dú)創(chuàng)主線教學(xué)法,幫助考生短期內(nèi)構(gòu)建知識(shí)框架,掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn),效果顯著,成就無(wú)數(shù)學(xué)員公職夢(mèng)想,深受學(xué)員的好評(píng)。
——?jiǎng)⑹吮蟆?/span>
展鴻公務(wù)員錄用考試研究與培訓(xùn)中心講師。劉老師長(zhǎng)期從事公務(wù)員錄用考試培訓(xùn)工作,對(duì)綜合基礎(chǔ)知識(shí)、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分和申論寫(xiě)作造詣?lì)H深,并是2011年、2012年、2013年浙江省公務(wù)員錄用考試輔導(dǎo)教材《申論》編著者之一,在授課中注重對(duì)學(xué)員解題思路和技巧的點(diǎn)撥,對(duì)申論熱點(diǎn)的解讀系統(tǒng)而具體,深受學(xué)生喜愛(ài)。主講申論、綜合基礎(chǔ)知識(shí)。
——馮濤——
浙江大學(xué)公共管理學(xué)院理學(xué)博士,長(zhǎng)期從事行政管理理論、地方政府治理、中國(guó)公務(wù)員制度等領(lǐng)域研究,在國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表多篇論文,對(duì)行政管理方面有很高的造詣,先后任教公共政策概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理概論、地方政府治理、公共關(guān)系概論、人力資源管理、申論、綜合基礎(chǔ)知識(shí)等課程。主持或參與10余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、地方政府委托項(xiàng)目研究。馮老師專業(yè)功底扎實(shí),授課嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,以培訓(xùn)效果說(shuō)話,以務(wù)實(shí)教風(fēng)育人,被學(xué)員稱為“濤哥”,深得學(xué)員喜愛(ài)。
(因版幅有限,以上僅為部分師資)
掃一掃
獲取更多福利
獵學(xué)網(wǎng)企業(yè)微信
獵學(xué)網(wǎng)訂閱號(hào)
獵學(xué)網(wǎng)服務(wù)號(hào)