剛開始使用Java編寫程序的時候感覺很別扭，因為南京Java入門基礎課程培訓班的老師早以習慣用C來編寫程序，很欣賞C的簡潔性和高效性，喜歡C簡練而表達能力豐富的風格，特別忍受不了Java運行起來?thruport慢吞吞的速度，相對冗長的代碼，而且一個很簡單的事情，要寫好多類，一個類調(diào)用一個類，南京Java入門基礎課程培訓班的老師心里的抵觸情緒很強。

南京Java入門基礎課程培訓班的老師是從學習Java編程開始接觸OOP(面向?qū)ο缶幊?，

有些學員對Java的面向?qū)ο蟮奶匦宰聊チ季?，自認為有所領悟，也開始有意識的運用OOP風格來寫程序，然而還是經(jīng)常會覺得不知道應該怎樣提煉類，南京Java入門基礎課程培訓班的老師指出他們面對一個具體的問題的時候，會覺得腦子里千頭萬緒的，不知道怎么下手，一不小心，又會回到原來的思路上去。

南京Java入門基礎課程培訓班的老師舉個例子，要發(fā)廣告郵件，廣告郵件列表存在數(shù)據(jù)庫里面。倘若用C來寫的話，一般會這樣思考，先把郵件內(nèi)容讀入，然后連接數(shù)據(jù)庫，循環(huán)取郵件地址，調(diào)用本機的qmail的sendmail命令發(fā)送。

然后考慮用Java來實現(xiàn)，既然是OOP，就不能什么代碼都塞到main過程里面，于是就設計了三個類：

一個類是負責讀取數(shù)據(jù)庫，取郵件地址，調(diào)用qmail的sendmail命令發(fā)送；

一個類是讀郵件內(nèi)容，MIME編碼成HTML格式的，再加上郵件頭；

一個主類負責從命令讀參數(shù)，處理命令行參數(shù)，調(diào)用發(fā)email的類。

把一件工作按照功能劃分為3個模塊分別處理，每個類完成一件模塊任務。

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