南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好
76 2017-04-27
南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好?來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧,如果按照一般從程序?qū)崿F(xiàn)的角度來(lái)分析,我們會(huì)這樣考慮:首先是從HTTPGET請(qǐng)求取到id,然后按照id查數(shù)據(jù)庫(kù)表,獲得某id對(duì)應(yīng)的訪問(wèn)計(jì)數(shù)值,然后加1,更新數(shù)據(jù)庫(kù),最后向頁(yè)面顯示訪問(wèn)計(jì)數(shù)。
南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好?來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧,現(xiàn)在假設(shè)一個(gè)沒(méi)有程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人,他會(huì)怎樣來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的呢?他會(huì)提出什么樣的需求呢?他很可能會(huì)這樣想:
我需要有一個(gè)計(jì)數(shù)器,這個(gè)計(jì)數(shù)器應(yīng)該有這樣的功能,刷新一次頁(yè)面,訪問(wèn)量就會(huì)加1,另外最好還有一個(gè)計(jì)數(shù)器清0的功能,當(dāng)然計(jì)數(shù)器如果有一個(gè)可以設(shè)為任意值的功能的話,我就可以作弊了。
做為一個(gè)沒(méi)有程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好?來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧,他完全不會(huì)想到對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該如何操作,對(duì)于HTTP變量該如何傳遞,他考慮問(wèn)題的角度就是我有什么需求,我的業(yè)務(wù)邏輯是什么,軟件應(yīng)該有什么功能。
按照這樣的思路(請(qǐng)注意,他的思路其實(shí)就是我們平時(shí)在生活中習(xí)慣的思維方式),我們知道需要有一個(gè)計(jì)數(shù)器類(lèi)Counter,有一個(gè)必須的和兩個(gè)可選的方法。想知道南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好?就來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧。
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