南京計算機編程寒暑假班哪家好？來南京卓文教育培訓學校吧，如果按照一般從程序實現(xiàn)的角度來分析，我們會這樣考慮：首先是從HTTPGET請求取到id，然后按照id查數(shù)據(jù)庫表，獲得某id對應的訪問計數(shù)值，然后加1，更新數(shù)據(jù)庫，最后向頁面顯示訪問計數(shù)。

南京計算機編程寒暑假班哪家好？來南京卓文教育培訓學校吧，現(xiàn)在假設一個沒有程序設計經(jīng)驗的人，他會怎樣來思考這個問題的呢？他會提出什么樣的需求呢？他很可能會這樣想：

我需要有一個計數(shù)器，這個計數(shù)器應該有這樣的功能，刷新一次頁面，訪問量就會加1，另外最好還有一個計數(shù)器清0的功能，當然計數(shù)器如果有一個可以設為任意值的功能的話，我就可以作弊了。

做為一個沒有程序設計經(jīng)驗的人來說，南京計算機編程寒暑假班哪家好？來南京卓文教育培訓學校吧，他完全不會想到對數(shù)據(jù)庫應該如何操作，對于HTTP變量該如何傳遞，他考慮問題的角度就是我有什么需求，我的業(yè)務邏輯是什么，軟件應該有什么功能。

按照這樣的思路(請注意，他的思路其實就是我們平時在生活中習慣的思維方式)，我們知道需要有一個計數(shù)器類Counter，有一個必須的和兩個可選的方法。想知道南京計算機編程寒暑假班哪家好？就來南京卓文教育培訓學校吧。

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