南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好？來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧，如果按照一般從程序?qū)崿F(xiàn)的角度來(lái)分析，我們會(huì)這樣考慮：首先是從HTTPGET請(qǐng)求取到id，然后按照id查數(shù)據(jù)庫(kù)表，獲得某id對(duì)應(yīng)的訪問(wèn)計(jì)數(shù)值，然后加1，更新數(shù)據(jù)庫(kù)，最后向頁(yè)面顯示訪問(wèn)計(jì)數(shù)。

南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好？來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧，現(xiàn)在假設(shè)一個(gè)沒(méi)有程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人，他會(huì)怎樣來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的呢？他會(huì)提出什么樣的需求呢？他很可能會(huì)這樣想：

我需要有一個(gè)計(jì)數(shù)器，這個(gè)計(jì)數(shù)器應(yīng)該有這樣的功能，刷新一次頁(yè)面，訪問(wèn)量就會(huì)加1，另外最好還有一個(gè)計(jì)數(shù)器清0的功能，當(dāng)然計(jì)數(shù)器如果有一個(gè)可以設(shè)為任意值的功能的話，我就可以作弊了。

做為一個(gè)沒(méi)有程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好？來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧，他完全不會(huì)想到對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該如何操作，對(duì)于HTTP變量該如何傳遞，他考慮問(wèn)題的角度就是我有什么需求，我的業(yè)務(wù)邏輯是什么，軟件應(yīng)該有什么功能。

按照這樣的思路(請(qǐng)注意，他的思路其實(shí)就是我們平時(shí)在生活中習(xí)慣的思維方式)，我們知道需要有一個(gè)計(jì)數(shù)器類(lèi)Counter，有一個(gè)必須的和兩個(gè)可選的方法。想知道南京計(jì)算機(jī)編程寒暑假班哪家好？就來(lái)南京卓文教育培訓(xùn)學(xué)校吧。

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