昆明初一作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校？由于很多家長(zhǎng)受到文化程度限制，對(duì)于孩子不懂不會(huì)的問(wèn)題，許多家長(zhǎng)也不能很好的為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，但是為了保證作業(yè)的完成和孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，將學(xué)生送入輔導(dǎo)班為這些家長(zhǎng)解決了一大難題。

關(guān)于中小學(xué)輔導(dǎo)，這些你都應(yīng)該知道!

這種現(xiàn)象反映出學(xué)生知識(shí)掌握的不牢固，也反映出學(xué)生不精良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。經(jīng)常性的一做就錯(cuò)會(huì)嚴(yán)重的打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、感覺(jué)一看就會(huì)，做題一做就錯(cuò)。

2、考試成績(jī)與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)相差很大。

3、不知道錯(cuò)在哪了，經(jīng)常無(wú)辜的丟分漏分。

原因分析:

1、做題時(shí)粗心大意，盲目求快，錯(cuò)誤率高。

2、思路局限，面對(duì)難題找不到思路，容易陷入思維定式。

3、做題只關(guān)注答案，不懂得分析和總結(jié)解題過(guò)程。

4、不善于從錯(cuò)誤中分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，導(dǎo)致相同的題目一錯(cuò)再錯(cuò)。

解決方案:

1、認(rèn)真仔細(xì)，重視作題的步驟。

2、重視過(guò)程，不要只關(guān)注答案。

3、掌握方法，提高解題正確率。

4、吸取教訓(xùn)，防止一錯(cuò)再錯(cuò)。

今天談技巧，明天中小學(xué)輔導(dǎo)能做好!

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

1.求教與自學(xué)相結(jié)合

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，既要爭(zhēng)取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。

2.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過(guò)程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

昆明初一作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校:中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班

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